Подготовительная к школе группа № 6 "Алёнушка" Проведение патриотических акций, как одна из форм патриотического воспитания детей.
материал (подготовительная группа)

 «Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте.

И такой фундамент – это патриотизм».

В. В. Путин.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка.

Перед нашим детским садом стоит задача найти наиболее верный метод приобщения ребенка к социально значимым ценностям. Социокультурная ситуация современного общества обусловливает необходимость применять инновационные формы работы с дошкольниками. Проводя воспитательно образовательную программу, мы понимаем, что любовь к Родине – высшее проявление любви ребенка к своим родителям, близким и родному городу, поэтому формировать гражданственность нужно начиная с малых, понятных детям вещей. Патриотизм необходимо прививать через любовь к истории своей семьи.

Акции патриотической направленности совместно с детьми и родите, проходящие в нашем детском саду, приурочены к памятным датам Великой Отечественной, потому что это способствует связи поколений. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа.

 День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, – идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких.

Цель таких акций:

Формирование нравственных ценностей детей, родителей и всех участников акции.

Дошкольный возраст – является лучшим периодом для начала формирования у ребёнка чувства патриотизма. Воспитание патриотизма у подрастающего поколения не реализуется само по себе, для этого необходима целенаправленная, систематическая деятельность педагога и родителей.

Чтобы достигнуть определённого результата в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников, необходимо применять в своей работе новейшие методы и технологии для решения поставленных задач. Причём такие технологии, чтобы они не казались ребёнку скучными, не интересными и чрезмерно назидательными, а естественно и гармонично наполняли его мировоззрение новым содержанием и знаниями.

Инновационные технологии в нравственно-патриотическом воспитании, которые чаще всего используют педагоги это:

1. Проектные технологии.
2. Музейная педагогика.
3. Тематические акции.
4. Информационно-компьютерные технологии.

Мы хотим остановиться на проведении тематических акций, направленных на нравственно патриотическое воспитание в нашей группе.

Акция (как деятельность, действие) – это публичное действие, ставящее целью привлечь внимание к чему-либо. Зачастую акции не имеют чёткой долгосрочной цели и не связаны между собой или с другими мероприятиями, в которые вовлечены их участники. Чаще всего это деятельность, в которой акцент переносится с цели дела на привлечение внимания здесь и сейчас (Википедия).

Однако в ДОУ любая тематическая акция имеет свою цель и требует подготовки.

Целью проведения тематических акций является воспитание у дошкольников чувства патриотизма, любви к Родине, семье, родным местам и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, желание сохранять и приумножить богатство своей страны.

В тематических акциях принимают активное участие как дети, так и их родители. Так как привлечение родителей к участию в акциях повышает их ответственность в деле гражданского воспитания и образования ребёнка.

Чаще всего тема акции зависит от календарно-тематического планирования, в рамках работы над определённой темой, объявляется – акция.

Например, в конце апреля – начале мая мы все готовимся к празднованию Дня Победы, естественно, что тема «Этих дней не смолкнет слава» является актуальной на данном этапе.

Поэтому были проведены с детьми акции:

1. «Маленькие волонтёры Победы» - это городская акция, в которой мы приняли активное участие, познакомили детей с историей Великой Отечественной войны – о подвигах, о доблести, о славе.
2. Акция ДОУ «Георгиевская ленточка» - дети узнали, что обозначают цвета ленты (дым и пламя), что это была награда за храбрость, что её надо ценить.
3. В группе провели акцию «Поздравь ветерана» - с целью привития детям патриотизма и уважения к ветеранам, были изготовлены открытки и дано задание детям и родителям вручить открытки ветеранам во время празднования Дня Победы, что они с радостью и сделали.
4. Акция «Возложи цветы к памятнику».
5. Всероссийская акция «Бессмертный полк».

Тема «Перелётные и зимующие птицы» - формирование бережного отношения к природе и всему живому, умение проявлять заботу о птицах.

1. «Новая кормушка» - изготовление кормушки с родителями.
2. «Покорми птиц» - заготовка корма

Тема «Моя малая Родина»

1. Акция «Мы за чистый город» - начинается с уборки своего участка.
2. Акция «Собери макулатуру – сохрани лес».
3. Акция «Спички – детям не игрушка» - бережное отношение к природе, закрепление правил пожарной безопасности.

Тема «Моя семья – источник любви». Цель: повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка, его нравственном воспитании.

Каждый день недели был посвящён, определённой теме:

1. День народной мудрости – «Семья вместе – так и душа на месте» - акция «Найди пословицы и поговорки о семье».
2. Создаём кулинарную книгу – «Мамины вкусняшки» - акция «Принеси любимый рецепт и поделись им с другими».
3. Узнай историю своей семьи – акция «Создай семейное древо».
4. Творческие работы – «Наша дружная семья».
5. Акция «Прими участие в осенней ярмарке».

Акция «Своих не бросаем» - дети  с родителями  нарисовали рисунки, организовали в группе выставку, в последствии эти рисунки были отправлены российским военнослужащим на Украину, где нашими бойцами проводится специальная военная операция по освобождению Донецкой, Луганской  народных республик от нацистов.

Таким образом, результаты работы показывают, что использование инновационных технологий, а конкретно в нашем случае тематических акций, в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников даёт возможность развивать у дошкольников внутреннюю активность, способность выделять проблему, ставить цели, добывать знания, приходить к определённому результату. Систематическая работа в данном направлении создаёт необходимые условия, чтобы ребёнок вырос талантливым, умным и добрым гражданином, любящим свою семью, Родину, чувствующим причастность к родному краю, его истории и традициям.