Конспект НОД на тему: «Мы за мир» в подготовительной группе.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект НОД на тему:

«Мы за мир» в подготовительной группе.

Возраст обучающихся: для детей подготовительной группы 6-7 лет.

Форма организации обучения: фронтальная.

Тип НОД: беседа о мире, рассказ о мире

Рисование – «Ладошки мира» Цель: воспитание патриотизма, чувства солидарности,

сопричастности к происходящим в мире событиям, чувства гордости за свою

страну, чувства толерантности.

Задачи:

1- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, дружелюбие,

сопереживание.

2- развивать кругозор, умение сопереживать.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое

развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое»

Планируемый результат: формирование доброжелательного отношения друг к другу, дружелюбия, сопереживания. Рисование ладошек мира.

Материалы: листы бумаги А4, акварель, кисти, баночки с водой и ладошки.

Ход занятия:

1 часть – Мотивационный этап

Дети проходят в группу и встают в круг.

В: Ребята, сегодня замечательно утро! А утро - это начало дня. Давайте

поприветствуем друг друга!

Колокольчик озорной, ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг, слева – друг и справа – друг.

Дружно за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся.

2 часть – Содержательный этап

Сегодня мы познакомимся с праздником, посвящённым миру на планете

Земля.

Сентябрь принес хороший праздник,

Льется музыка кругом.

Мы сегодня этот праздник

Днем мира и дружбы назовем!

Без мира нельзя, это жизни основа,

Война обрекает на верную смерть.

Пусть мирными будут поступок и слово,

Давайте же МИР будем вместе беречь!

Воспитатель (вносит глобус). Посмотрите, какой маленький наш земной шар и на нем всем есть место: и людям, и животным, и воде, и рыбам, и лесам, и

полям. Нам надо беречь эту хрупкую планету, она наш дом. А для этого нужно всем людям на земле жить в мире.

Воспитатель предлагает детям прослушать отрывок из песни:

Суровые горы стеною стоят
Леса, зеленяя, прохладой шумят.
На севере злятся метели, метут
На юге давно абрикосы цветут
Так много цветов по весне расцветет
так много людей на планете живет
И все они любят родные края
И все они дети планеты Земля.
припев:
Давайте дружить, давайте любить

Давайте друг другу улыбки дарить.
Добром за добро не стесняться платить
И в гости почаще друг к другу ходить
Давайте смеяться, давайте играть
Давайте друг другу во всем доверять
Мы будем дружить как большая семья
И станет счастливой планета земля.

Воспитатель:

.В 2001 году Генеральная Ассамблея ООН единогласно приняла резолюцию, в которой постановила ежегодно 21 сентября отмечать как день отказа от насилия и прекращения огня. Было предложено всем странам и народам в этот день прекращать все военные действия и проводить мероприятия и акции в защиту мира на земле. В 2013 году этот день будет проходить под девизом: "Воспитание в духе мира. "Каждая организация, школа, детский сад по-своему отмечают праздник мира, кто проводит в беге "Марафон мира", кто организует демонстрацию с плакатами о мире, а мы в этот день проведём миротворческую акцию "Ладошки мира».

Ребята, я предлагаю вам стать художниками и нарисовать наши ладошки.

Физ. минутка: «Родина»

Поезжай за моря-океаны,                 («едут»)

Надо всею землей пролети:             («летят»)

Есть на свете различные страны,    (разводят руки в стороны)

Но такой, как у нас, не найти.         (отрицательно качают головой)

Глубоки наши светлые воды,          (приседают)

Широка и привольна земля,            (встают, руки в стороны)

И гремят, не смолкая, заводы,        (стучат руками перед собой)

И шумят, расцветая поля.               (плавные взмахи руками)

Итог занятие:

- Я надеюсь, что, когда вы вырастите, будете добрыми людьми и никому не дадите в обиду нашу планету. Теперь давайте встанем, возьмемся за руки и встанем вокруг глобуса.

Давайте беречь от невзгоды любой

Большой и доверчивый шар голубой!

Давайте, ребята, назло непогодам,

Обнимем планету своим хороводом,

Развеем над нею тучи и дым,

В обиду ее никому не дадим!

Рефлексия:

- Чем мы занимались сегодня на занятии?

-Вам понравилось рисовать?

- В конце мероприятия проводится анализ рисунков. Педагог и воспитатели оценивают работу рисования мелом. Дети рассматривают свои рисунки и рисунки других детей, и восторгаются красивыми работами. Все работы, выполнены с большим энтузиазмом и любовью!