Проект по нравственно-патриотическому воспитанию "Лучше нет родного города"
проект (старшая группа)

Введение

      Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство. Его трудно определить несколькими словами.  Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в России были чертой национального характера.  Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек  не ощущает своих корней, своей причастности к событиям в жизни своей страны, края, родного города. Важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю.

      Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех человеческих начал.  Заложить и сохранить нравственные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, учить их правилам общения и умению жить среди людей – вот главные идеи воспитания нравственно-патриотических чувств у дошкольников.

        Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.

Актуальность создания проекта

    Выбранная тема определяется тем, что большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок, с известными земляками, которые прославили наш город. Но, беседуя с детьми, выяснилось, что у них отсутствуют знания об истории возникновения родного города, о его символике, достопримечательностях. Но, не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине.

Характеристика проекта:

• по доминирующему методу: познавательно-творческий;
• по характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата;
• по характеру контактов: осуществляется внутри одной возрастной группы, в контакте с семьей;
• по количеству участников: фронтальный;
• по продолжительности: краткосрочный (две недели);
• по содержанию: интегративный («Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие»)
• по составу участников: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.

Цель, задачи, ожидаемые результаты и продукты

Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей малой родине. 

Для детей

• закрепить понятие «малая Родина»;
•  расширять представления детей о достопримечательностях своего города, о названиях улиц и его исторических памятниках;
• познакомить с символикой  города Саратова;
• расширить и активизировать словарный запас;
• способствовать развитию творческих способностей детей;
• воспитывать чувство гордости за своих земляков, которые прославили Саратов;

Для родителей

• расширить знания родителей о городе Саратове;
• развивать умение замечать и принимать индивидуальные проявления ребенка;
• развивать умение быть активным соучастником ребенка  в его деятельности;

Для педагогов

• разработать подходы к созданию в ДОУ образовательной среды, способствующей формированию у детей старшего дошкольного возраста знаний и представлений о родном городе;
• обогащение развивающей предметно-пространственной среды группы.

Ожидаемые результаты

• расширение знаний детей о городе, его достопримечательностях, об известных земляках,  которые прославили наш город;
• установление тесного сотрудничества между педагогами и родителями в вопросах изучения истории, культуры города Саратова;
• участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.

Завершающее мероприятие: фотовыставка «Мой город Саратов»

Продукт: фотоальбом «Мой город Саратов»

                          Этапы реализации проекта

Реализация проекта рассчитана на две недели

                           Системная паутинка проекта

                                                   План мероприятий по реализации проекта