Беседа о правилах дорожного движения
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Беседа: «О правилах дорожного движения»

Цель: учить детей правильно называть элементы дороги; познакомить с правилом движения по обочине дороги; закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения

Материалы: Светофор, макет проезжей части дороги, два сигнала светофора для игры «Светофор», картины с изображением различных ситуаций на дорогах

 Ход беседы:

 В.- Прибежала зайчиха И закричала: - Ай, ай! Мой зайчик попал под трамвай! Мой зайчик, мой мальчик Попал под трамвай! И ему перерезало ножки И теперь он больной и хромой, Маленький заинька мой! -Ребята, как вы думаете, почему зайчик попал под трамвай? (Нарушил правила.). Да, конечно, он нарушил правила дорожного движения – играл на трамвайных путях или перебегал рельсы перед близко ехавшим трамваем. А чтобы не случилось такой беды, нужно всегда соблюдать правила дорожного движения. Сегодня мы с вами об этом поговорим.

-Правила дорожного движения должны знать все без исключения.

-Кем становится человек на улице? (Пешеходом.)

-На какие части делится улица? (Тротуар и проезжая часть)

-Как называется та часть дороги, по которой ездят автомобили? (Проезжая часть)

- А как называется дорожка, по которой ходят пешеходы? (Пешеходная)

-Ребята, а как быть пешеходам, когда рядом с проезжей частью нет тротуара?

-Где в таком случае нужно идти пеше-ходам? (По обочине)

-Правильно, в том случае, когда рядом с проезжей частью нет тротуара, можно идти по краю проезжей части, который называется обочиной.

-Обочина – это край проезжей части. Я пойду по обочине, но как правильно по ней идти, чтобы машины меня не сбили, - по обочине навстречу движущимся машинам или по ходу их движения?.

В:- Давайте посмотрим на макет и разберемся, где нужно идти, чтобы не сбила машина? Посмотрите, если я иду по обочине навстречу движущимся машинам, то хорошо вижу машину, и водитель машины видит меня, а если я иду по обочине, по ходу движения машин, то машину за своей спиной я не вижу, но водитель меня видит. Мне не-удобно, а самое главное, опасно для жизни – чуть-чуть оступишься и можешь попасть под машину. Как же безопаснее идти по обочине? (ответы детей)

-Правильно, по обочине дороги нужно идти навстречу движущимся машинам.

- А кто помогает нам перейти проезжую часть?

Стоп, машина! Стоп, мотор! Тормози скорей, шофер! Внимание, глядит в упор На вас двуглазый светофор – Зеленый, и конечно, красный глаз Он каждому дает приказ.

Подвижная игра «Светофор»

На красный сигнал – дети спокойно стоят. На зеленый сигнал – дети маршируют. Воспитатель: «Правила дорожного движения Должны знать все без исключения!» Сейчас мы с вами будем юными инспекторами по соблюдению правил дорожного движения. Проверим, как другие дети выполняют правила дорожного движения на улицах города. Выставляет карточки с изображением разных ситуаций на дороге.

В:- Посмотрите и расскажите, как выполняют правила дорожного движения дети. Дети по очереди рассказывают об изображенных на карточках ситуациях. «Делаем ребятам предостережение: Выучите срочно правила движения, Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойно мчались улицей водители!»