Конспект логопедического занятия для старшей группы «Наши крылатые друзья».
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект логопедического занятия для старшей группы  18.11.2022

Тема: «Наши крылатые друзья».
Цель: Уточнить и закрепить у детей представление о зимующих птицах. Учить детей отгадывать загадки о птицах, развивать связную речь, закреплять умение правильно строить предложения, обогащать словарь детей, развивать слуховое внимание, творческое воображение, артикуляционную, мелкую и общую моторику.

Оборудование: демонстрационный материал: мяч, доска, картинки с зимующими птицами.

Раздаточный материал: белый картон с изображением синички, листы цветной бумаги, клей, салфетка.

  1.Игра «Скажи-ка». Логопед предлагает послушать стихотворение и узнать о ком пойдёт речь.

*  Сугробами засыпаны

    Бугры, дворы, дорожки.

   Не могут пташки отыскать

   Ни зёрнышка, ни крошки.

   И вот летают всё слабей

   Ворона, галка, воробей.

   Скорей на помощь, дети!

   Вот в этот самый трудный час

   Спасенья птицы ждут от нас.

   Кормите их! Согрейте!

   Повесьте домик на суку!

   Рассыпьте крошки на снегу,

   А то и манной кашки…

   И оживут бедняжки!

   По небу весело скользя,

   Взлетят пернатые друзья

   И пропоют, чирикая:

  «Спасибо вам великое»!   (о зимующих птицах)  

  Сегодня на занятии мы будем говорить о наших крылатых друзьях - зимующих птицах.

2. Игра «Отгадай - ка». Логопед предлагает встать детям в круг, под музыку передаём мяч, как только музыка замолкает, ребёнку у которого в руках мяч загадываем загадку.

*Он в шапке красной и пальто

 Нос похож на долото

Столяру древесный ствол

Каждый день и дом и стол.  (дятел) 

*Длиннохвостая она,

 Со спины черным - черна

  Брюшко белое да плечи.

 Тарахтенье вместо речи.

 Хоть кого увидит вмиг – вмиг

Подымает стрёкот – крик.  (сорока) 

*Угадай те, что за птица

 Скачет по дорожке,

 Словно кошки не боится –

 Собирает крошки,

 А потом на ветку прыг

 И чирикает: «Чик – чик!»  (воробей)

*Я без дома жить могу,

 Для детей гнезда не вью.

 Не кормлю свою семью.

 Всего две буквы знает,

 В лесу их повторяет.       (кукушка) 

*Всю ночь летает-

 Мышей добывает.

 А станет светло –

 Спать летит в дупло.  (сова) 

*Спинкою зеленовата,

  Животиком желтовата,

 Чёрненькая шапочка

 И полоска шарфика.  (синица) 

*Вот птичка так птичка,

 Не дрозд, не синичка,

 Не лебедь, не утка

 И не козодой.

 Но это вот птичка,

 Хоть и невеличка,

 Выводит птенцов

Только лютой зимой.  (клёст) 

*Красногрудый, чернокрылый,

 Любит зёрнышки клевать,

 С первым снегом на рябине

 Он появится опять.    (снегирь) 

3.  Упражнение «Скажи одним словом» Логопед предлагает детям послушать и закончить предложения.

* У синицы жёлтая грудка, поэтому её называют….(желтогрудая).

* У сороки белые бока, поэтому её называют…..(белобока).

* У дятла длинный клюв, поэтому его называют…(длинноклювый).

* У вороны чёрные крылья, поэтому её называют…(чернокрылая).

  4. «Скачет шустрая синица» физминутка

 Скачет шустрая синица,      (прыжки на месте на двух ногах)

 Ей на месте не сидится,        (прыжки на месте на левой ноге)

 Прыг – скок, прыг – скок     (прыжки на месте на правой ноге)

 Завертелась, как волчок        (кружимся на месте)

 Вот присела на минутку       (присели)

 Почесала клювом грудку      (встали, наклоны головы влево- вправо)

 И с дорожки на плетень,        (прыжки на месте на левой ноге)

 Тири – тири,                             (прыжки на месте на правой ноге)

 Тень – тень – тень!                  (прыжки на месте на двух ногах)

5. Аппликация из бумаги в технике мозаика «Синичка». На листе белого картона простым карандашом нарисована синичка, дети разрывая цветную бумагу на кусочки аккуратно приклеивают на изображение синички.

 6. Итог. Чтение заранее подготовленными детьми стихотворения:

«Покормите птиц зимой»

    Покормите птиц зимой.

    Пусть со всех концов

    К вам слетятся, как домой,

   Стайки на крыльцо.

   Не богаты их корма.

   Горсть зерна нужна,

   Горсть одна —

   И не страшна

   Будет им зима.

   Сколько гибнет их — не счесть,

   Видеть тяжело.

  А ведь в нашем сердце есть

  И для птиц тепло.

  Разве можно забывать:

  Улететь могли,

  А остались зимовать

  Заодно с людьми.

  Приучите птиц в мороз

  К своему окну,

  Чтоб без песен не пришлось

  Нам встречать весну!

                                        А. Яшин