"Организационное родительское собрание"
материал (подготовительная группа)

Слайд 1

ООО «Счастливое детство» Родительское собрание на тему: «Организационное родительское собрание» Подготовила: Лещенко Л.П. Манапова У. Ш. г. Сургут 2022-2023г.

Слайд 2

Повестка родительского собрания на тему: «Организационное родительское собрание» Организационная часть родительского собрания. Приветственное слово родителям. Возрастные особенности детей возрастной группы. Реализация основной образовательной программы дошкольного образования (ООПДО) в возрастной группе. -Цели и задачи программы. -Краткая информация о реализации пяти образовательных областей в рамках ООПДО («Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»). -Особенности реализации Программы «Моя Югра-моя малая Родина»» и Программы «Кот Белобок в мире экономики». Профилактика детского дорожного травматизма (буклет). Антитеррористическая безопасность. Выбор и утверждение состава родительского комитета группы (3 чел.: председатель, секретарь, член родительского комитета). 2. Практическая часть родительского собрания 2.1. Использование активной формы работы с родителями (мастер-класс: «Обереги народов ханты и манси», мастер-класс: «Копилка», (на выбор). 3. Решение прочих вопросов. 4. Подведение итогов.

Слайд 3

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ООО «Счастливое детство» 2022-2023г.г.

Слайд 4

Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности в дошкольном учреждении. Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования). Программа направлена на: -создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; -на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей. Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. ООПДО ООО «Счастливое детство»

Слайд 5

Образовательная программа дошкольного образования ООО «Счастливое детство» разработана на основании нормативно-правовых документов: - Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ; -Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Министерстве РФ 14 ноября 2013 г. № 30384) (далее - ФГОС ДО); -Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013г.№ 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»; -Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 № 30038); -Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462 г. Москва «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» (Зарегистрирован в Минюсте РФ 27 июня 2013 г. № 28908); -Положением о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 № 966; -Законом об образовании в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре, принят государственной Думой Ханты-Мансийского автономного округа - Югры 27 июня 2013; -Устав, локальные акты ООО «Счастливое детство»

Слайд 6

Основная образовательная программа ООО «Счастливое детство» разработана на основе примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Слайд 7

Задачи программы забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка; создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству; максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса; творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса; вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка; уважительное отношение к результатам детского творчества; единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи; соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутствие давления предметного обучения.

Слайд 8

Программа обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в: различных видах деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной; Посредством реализации образовательных областей: -социально-коммуникативное развитие; -познавательное развитие; -речевое развитие; -художественно-эстетическое развитие; -физическое развитие.

Слайд 9

Содержательный раздел Программы Программа включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Обязательная часть Программы предполагает развитие детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях. ● социально -коммуникативное развитие; ● познавательное развитие; ● речевое развитие; ● художественно- эстетическое развитие; ● физическое развитие. В части, формируемой участниками образовательных отношений должны быть представлены выбранные или разработанные самостоятельно участниками образовательных отношений программы, направленные на развитие детей дошкольного возраста в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках (далее — парциальные образовательные программы), методики, формы организации образовательной работы.

Слайд 10

ПРОЕКТИРОВАНИЕ образовательного процесса в ООО «Счастливое детство» Обязательная часть Формируемая часть участниками образовательного процесса Примерная общеобразовательная программа «От рождения до школы» /под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой Программа «Моя Югра-моя малая Родина», И.В. Ерастова, Т.В. Меньшикова Программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности «Цветные ладошки» И.А. Лыкова

Слайд 11

Образовательные области Программы Социально -коммуникативное развитие Познавательное развитие Речевое развитие Художественно- эстетическое развитие Физическое развитие

Слайд 12

Организация режима пребывания детей в ООО «Счастливое детство» Режим ООО «Счастливое детство» осуществляется в соответствии с возрастными и психофизиологическими особенностями детей. В Программе представлен примерный режим дня для каждой возрастной группы .

Слайд 13

Профилактика детского дорожного травматизма

Слайд 14

Антитеррористическая безопасность. ИНСТРУКЦИЯ № 1 ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ПРЕДМЕТА ПОХОЖЕГО НА ВЗРЫВНОЕ УСТРОЙСТВО ИНСТРУКЦИЯ №2 ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ УГРОЗЫ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА ПО ТЕЛЕФОНУ ИНСТРУКЦИЯ №3 ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ УГРОЗЫ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА В ПИСЬМЕННОЙ ФОРМЕ ИНСТРУКЦИЯ № 4 ДЕЙСТВИЯ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ УГРОЗЫ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА ПРИ ЗАХВАТЕ ЗАЛОЖНИКОВ ИНСТРУКЦИЯ №5 ДЕЙСТВИЯ ПРИ СТРЕЛЬБЕ, ВЗРЫВЕ ЗДАНИЯ ИНСТРУКЦИЯ №6 ДЕЙСТВИЯ ПРИ УГРОЗЕ ХИМИЧЕСКОГО И БИОЛОГИЧЕСКОГО ТЕРРОРИЗМА

Слайд 15

Выбор и утверждение состава родительского комитета группы (3 чел.: председатель, секретарь, член родительского комитета).

Слайд 16

мастер-класс: «Обереги народов ханты и манси»,

Слайд 17

У северных народов орнамент имеет большое значение. Он используется для украшения одежды, обуви, предметов быта, оживляет вещи, делает их более заметными, красивыми и оригинальными. Основным материалом служит береста, мех, сукно, кожа, бисер, ткань. Для орнамента ханты и манси характерны геометрические формы, которые наполнены определенным содержанием. Это звери, птицы, растения и сам человек. Названия узорам давали по сходству и подобию предмета.

Слайд 21

Спасибо за внимание!