"Село родное"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект   мероприятия по краеведению.

«СЕЛО РОДНОЕ».

Цель: познакомить с историей создания села Красное.

Коррекционно- образовательные задачи:

– дать знания о родном селе;

– учить узнавать на фотографиях знакомые здания;

– знакомить детей с малыми формами народного творчества (потешки, песенки, прибаутки);

– дать детям доступные представления о предметах старины (чугунок, самовар, русская печь);

– расширение, уточнение и активизация словарного запаса детей.

Коррекционно- развивающие задачи:

– развитие навыков речевого общения, зрительной памяти;

– развитие общей моторики и координации речи с движением.

Коррекционно- воспитательные задачи:

– воспитывать у детей любовь к родному краю.

Ход занятия.

Дети входят в зал и садятся на стулья.

Воспитатель: Ребята… Ой, кто это?

(замечает спящего в вагоне Петрушку, будит его)

Петрушка: Где это я? Ехал я в поезде, в Москву. Куда же я попал? Что это за остановка? Это Москва?

Воспитатель: Нет, Петрушка, это не Москва. Ребята, как называется наше село, где мы живем? (Красное) 

Послушай, Петрушка, какие стихотворения знают ребята о своем селе.

1 ребенок: 

Красное, Красное

Славлю не напрасно я

Красное – красивое

Что не говори.

2 ребенок:

Домики опрятные,

Люди аккуратные

Наклонились вежливо

К людям фонари.

3 ребенок:

На центральной улице

Публика волнуется

Не спеша, торгуется

В рыночном ряду.

4 ребенок:

Липецкая область, Краснинский район

Земляки мои Вы, – здесь мой отчий дом

Край неповторимый, уголок родной

С детства сердцу милый каждый камень твой.

5 ребенок:

Есть поселок в Красном,

Свой микрорайон

Станцией компрессорной нам построен он.

Воспитатель: Петрушка, твой поезд тебя подождет?

Петрушка: Конечно, я так хочу увидеть ваше село, жалко, что из вашего окна не много видно.

Воспитатель: Не переживай, у нас есть фотографии, и мы с ребятами тебе покажем наше село.

Показ фотографии детского сада.

 – Что это за здание?

– Петрушка, это наш детский сад. Ребята, расскажите Петрушке, что мы делаем в детском саду.

(Затем показываю фотографии больницы, магазина, вокзала)

Воспитатель: Петрушка, а это вокзал. Ты на поезде проезжал нашу станцию и должен был видеть его.

Петрушка хвалит, восхищается. Затем спрашивает:

– А почему же ваше село называется Красным, а не синим или зеленым?

Воспитатель:

– Ребята, а вы знаете?

– Сейчас я вам расскажу, как появилось наше село и почему его назвали Красное. И ты, Петрушка, садись и послушай.

Рассказ воспитателя.

– Давным- давно, в далекие времена на границе Московского государства, возле Красного дубового леса было построено поселение. За то, что место это было очень красивое, поселение назвали Красное. Красное – значит красивое, хорошее место.

– Ребята, что означает Красное?

– Люди, жившие в этом селе, должны были, защищать земли русские от врагов. За это им платили жалованье (т.е. зарплату). Жили люди в основном небогато. Избы у них были маленькие, деревянные. Хотите пойти со мной в такую избу? А, ты, Петрушка?

Дети идут в избу.

– Это, ребята, люлька. А в люльке лежит маленькая Машенька. Давайте ее покачаем, а то она ни как не может заснуть.

6 ребенок:                

Баю, баюшки, бай, бай

Глазки Маша закрывай

Я тебя качаю

Тебя величаю

7 ребенок:         

А, баю, баю, баю

Не ложися на краю

А, то с краю упадешь

И головку расшибешь.

 –Все ребята, уснула Маша, пусть она спит, а мы тихонько посидим и посмотрим, что же еще есть в избе.

Воспитатель: Это русская печка. Она нужна была для того, чтобы обогревать избу, готовить кашу, печь пироги, спать на ней. Про печь говорили: «Красна изба углами, а печь пирогами». А кашу варили в чугунке. (Показ чугунка)

 8 ребенок:

Гу-ту-ту, гу-ту-ту

Вари кашу круту

Подливай молочка

Накорми казачка.

9 ребенок:

А ту-ту-ту-ту

Не вари кашу круту

Вари жиденьку

Корми Митеньку.

10 ребенок:

Кот на печку пошел

Горшок каши нашел

На печи калачи

Как огонь горячи

Пряники пекутся

Коту в лапы не даются.

Воспитатель: 

–А что же это у нас на столе стоит? (самовар)

  – А как вы думаете, для чего нужен самовар?

  – Правильно, чтобы чай кипятился. А пока чай греется,

                    Давайте с Петрушкой поиграем.

Игра «У Меланьи, у старушки».

Дети становятся в круг, берутся за руки. В кругу стоит бабушка Меланья. Идут по кругу и поют:

У Меланьи, у старушки

Жили в маленькой избушке

Семь сыновей, семь дочерей

Ничего они  не ели,

Все на бабушку глядели.

Все по лавочкам сидят,

Разом делают вот так!

Поворачивается к Меланье.

Садятся на пятки.

Повторяют любое движение за ведущим.

Воспитатель:

Вот готовы пироги

Вынимаем из печи

Приглашаем к самоварчику

Выпить чаю по стаканчику.

Дети приглашают Петрушку попить чаю. После чая Петрушка прощается с детьми.