Нравственно - патриотическое воспитание в МБДОУ д/с #1 "Дюймовочка" г. Дигора РСО-Алания
презентация к уроку (старшая группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Воспитание | 1.25 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С Лихачев
Основными целями нравственно-патриотического воспитания детей данного возраста является: • Способствовать воспитанию у детей чувства патриотизма – любви к семье, детскому саду, родной природе; • Осознание себя, как гражданина своей страны, уважительно и с гордостью относящегося к его символике – флагу, гербу, (гимну). • Воспитание уважения к своему народу.
Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в детях любовь к родной земле, формировать у них такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и достойным гражданином своей страны, воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, хутору формировать чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов, развивать интерес к доступным ребенку явлениям общественной жизни
СИСТЕМА И ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ РАБОТЫ РОДНАЯ УЛИЦА, РАЙОН СТРАНА , ЕЕ СТОЛИЦА, СИМВОЛИКА ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ДЕТСКИЙ САД СЕМЬЯ РОДНОЙ ГОРОД
ПОЗНАВАТЕЛЬНО – РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Составление рассказов на тему: «Мой любимый детский сад»; «Моя семья»; «Каким я хочу быть». «Где бы я хотел побывать». «Город, в котором я живу»; «Я хочу, чтоб мой город стал…». Тематические беседы: «Красная книга »; «Мой край – моя святыня»; «Береги планету эту», «Русские матрешки», «Осетинская невеста» и др. Работа с глобусом, картой России. Рассматривание альбомов, картинок: «Моя семья», «Мой город Дигора», « Как наши предки мир открывали»,«Родная природа», «Достопримечательности РСО- Алания» и др.
ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -Выставка фотогазет: «Наши защитники», «Самые Милые и Красивые», «В мире животных» -Проведение праздников: «День матери», «Новый год», «День защитников Отечества» -Участие в праздниках и развлечениях на основе русского и осетинского фольклора: День рождения К.Л. Хетагурова, День осетинского языка,«Осень золотая», «Зимушка хрустальная»; -Коллективная работа детей для оформления группы к празднику «Новый год» – « Снеговички », национальная кукла, флаг России; -Выставки совместных работ детей и родителей: «Дары осени», «Зимушка хрустальная», по сказкам К.И. Чуковского, по произведениям К.Л. Хетагурова; -Изготовление поделок к праздникам «День Защитников Отечества», «Международный женский день» -Прослушивание песен о Родине, дружбе, семье, природе, защитниках Отечества, мамах и др ; аудиоэнциклопедий «Полет в космос», «Календарь природы»
СОЦИАЛЬНО - ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ Оформление уголков по нравственно- патриотическому воспитанию во всех возрастных группах; Сюжетно ролевые игры: больница, строители, моряки, инспектор ГИБДДД; Режиссерские игры: «Семья», «Защитники Родины», «В гостях у зверей» Экскурсии по родному городу- музей, Аллея славы, школа, церковь, парк культуры и отдыха, к памятникам погибших воинов во время ВОВ, библиотека;
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -Анкетирование «Что я знаю о родном городе…» -Участие в оформлении патриотического уголка- изготовление генеологического дерева, герба семьи; -Проведение родительского собрания по теме «Нравственное воспитание» по возрастным группам; -Участие в мероприятиях, спортивных развлечениях. -Консультации для родителей «Моя семья», «Роль национальных игр и игрушек в воспитании детей» -Папки – передвижки: «Народный календарь праздников», по временам года, «Мама, папа, я – дружная семья», «Достопримечательности родного города», «Легенда о том, как у осетин появился праздник « Джеоргоба » , «Природа Осетии» и др.
Успех патриотического воспитания наших детей во многом зависит и от родителей, семьи, той атмосферы, которая царит дома. Мы стремимся к тому, чтобы в результате нашей работы у ребенка появилось или укрепилось сознание собственной индивидуальности, повысилась самооценка, чтобы он почувствовал интерес и уважение к себе со стороны окружающих, как взрослых, так и ровесников.
Спасибо за внимание!