утренний круг
методическая разработка

Реченская Наталья Юрьевна

структура утреннего круга

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл utrenniy_krug_struktura.docx244.57 КБ

Предварительный просмотр:

Структура

утреннего

круга

Цель: создать условие для межличностного и познавательного - делового общения

          детей.

Задачи: Учить формулировать суждения, внимательно слушать высказывания

               других.

               Развивать умение планировать собственное деятельность.

               Воспитать доброжелательно отношение к окружающим.

Оборудование: 1. Елочная игрушка – снежинка.

                            2. «Калейдоскоп дня» с иллюстрациями всех центров.

                            3.  Яркие прищепки.

1. Приветствие:

  • Построение детей в круг.

                            - В круг скорее все опять,

                               1-2-3-4-5.        

  • Приветствие «Солнышко»

- С добрым утром глазки!  Вы проснулись?

- С добрым утром ушки! Вы проснулись?

- С добрым утром ножки! Вы проснулись?

- С добрым утром ручки! Вы проснулись?

- С добрым утром детки!

Воспитатель вытягивает правую руку вперед, и все дети по очереди опускает свою ладошку на его ладонь и громко говорят, поднимая руку вверх:

            - С добрым утром!

Воспитатель: - Все проснулись!!

2. Игра:

 Ребята, сегодня у меня очень хорошее настроение и я хочу передать его…, а он передаст следующему и так по кругу, пока ваш привет не вернется ко мне.

(Ладонь к ладони + комплимент или ласковое слово)

3. Обмен новостями: 

 Хорошо, молодцы! А сейчас пришло время новостей, сегодня у нас пятница 21 декабря - это день Зимнего солнцестояния или день зимнего равноденствия. Еще это природный Новый год! (начало зимы). Сегодня самый короткий день и будет самая длинная ночь. А с завтрашнего дня день будет увеличиваться и у нас теперь будет больше времени гулять на улице. А вот в какие зимние игры вы любите играть узнаем с помощью снежинки.

Я напомню о правилах - говорит один все слушают и говорит только тот, у кого снежинка, говорит мало, а не много.

-  Я очень люблю зимой кататься на коньках. А во что любит играть …

4. Планирование дня:

 Хорошо! Молодцы! Какие интересные игры назвали, наверно все любите зиму!

А я хочу напомнить, что сегодня пятница, а по пятницам у нас три занятия:

1.Самопознание - мы будем говорить о братьях наших меньших о том, как важно заботится о них.

2.Аппликация - я вас научу изготавливать новогоднюю поздравительную открытку для родителей.

3.А после тихого часа будет физкультура, где вас научат правильно метать мяч в цель.

5. Выбор центров:

Теперь я попрошу Вас закрыть глазки и подумать, где бы вы хотели сегодня поиграть (в каких центрах)

(Дети делают выбор с помощью прищепок) 

4-5 детей попросить объяснить свой выбор и что планируют делать.

- А в центре творчества и природы будет совместная деятельность воспитателей и детей:

  •  __________ (имя отчество воспитателя) научит вас рисовать снежинку «волшебным» способом;
  • А в центре природы Вы будете проводить эксперименты со снегом.

6. Итог: 

-  Я желаю вам сегодня быть успешными, что бы на занятиях у вас все получалось, что бы было хорошее настроение и вы бережно и доброжелательно относились ко всем. Удачного дня!!

- А теперь мальчики расставят столы по местам и дежурные помогут мне подготовить все к первому занятию.