Конспект интегрированного занятия "Кукла Оленька в гостях"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад№437»

Конспект  интегрированной образовательной деятельности во второй младшей группы по развитию культурно-гигиенических навыков.

«Кукла Оленька в гостях»

Выполнила и провела:

Воспитатель

Рыбакова Людмила Владимировна

Г. Нижний Новгород

2022г.

Тема «Кукла Оленька в гостях».

Цель: 

Способствовать развитию коммуникативно-познавательной деятельности по средствам игровой деятельности для развития культурно-гигиенических навыков.

Задачи:

• Привить навыки бережного отношения к своим вещам.
• Формировать у детей простейшие навыки опрятности и самообслуживания.
• Вызвать у детей эмоциональный отклик на происходящее, желание принять участие в инсценировке.
• Обучать детей к алгоритму одевания и раздевания.
• Расширять и закреплять в игровой форме знания о предметах одежды.
• Закрепить знание детей о времени года Осень. Её признаках .

Интеграция: «Познание», «Социальная коммуникация», «Здоровье».

Оборудование: кукла, стол кукольный, стульчик, мячик «Говорушка», картинки с изображением осени, кукольная одежда и обувь.

Предварительная работа: показать, предметные картинки с изображением колготок, ботинок, куртки, шапки, шарфа, буфета, паркета; чтение стихотворение  З. Александровой  «Что взяла, клади на место».

Время проведения вторая половина дня, длительность 15 минут

Ход занятия.

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель - Ребята, давайте поздароваемся со всеми нашей любимой «Дружилкой»?

Дети- Конечно.

Все встают в круг берутся за руки. Рассказывая утреннее приветствие.

«Ты мой друг- и я твой друг,

Получился дружный круг,

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся».

Все садятся на свои стульчики.

Раздается стук в дверь.

Воспитатель- Кто это интересно к нам идет? Сейчас посмотрю.

Дети – Интересно к нам пришел.

Воспитатель выносит из-за двери куклу Олю.

Воспитатель - Смотрите дети это девочка. Я такую не знаю. Как тебя зовут, девочка? Откуда ты?

Кукла - Здравствуйте ребята, меня зовут Оля. Мне рассказали, что у вас в саду очень интересно, вот я и пришла в гости.

Дети – Здравствуй, Оля. Ты откуда пришла?

Воспитатель – Ребятки, подождите, разве так гостьей встречают?

Дети – Нет.

Воспитатель – Нужно предложить Оленьке раздеться.

Кукла – правда. У вас тепло в группе.  Хочу скорее раздеться.

Кукла раздевается разбрасывая свои вещи по ковру группы. Садится на стульчик напротив детей.

Воспитатель – Ребята, давайте вместе с нашей гостьей поиграем?

Дети – Давайте!

Физкультминутка « Осень»

Стояла корзинка на полке без дела         (присесть, округлить руки – изобразить корзину)
Скучала, наверно, все лето она               (наклоны головы, вправо-влево)
Вот осень пришла и листва пожелтела,   (встать, изобразить ветви деревьев)
Настала пора собирать урожай.              (потянуться, изобразить срывание фруктов с деревьев)
Корзинка довольна                                (руки округлить перед собой, кивать головой)
Она удивилась                                        (развести руки)
Что так много фруктов в саду уродилось! (подняться на носочки, показать руками большой круг)

Воспитатель – Дети, расскажите пожалуйста какое сейчас время года?

Ответ детей.

Воспитатель – Как вы узнали, что осень наступила? Соня, возьми пожалуйста «Говорушку» и расскажи о первой примете осени.

Ребенок берёт в руки мячик «Говорушку», рассказывает примету осени и передаёт мяч другому. Мячик доходит до куклы Оли.

Воспитатель  – Какие вы молодцы, сколько примет осени знаете! Оля, а ты знаешь, что такое осень?

Кукла – Нет, я не знаю.

Воспитатель – Что же нам делать? Как быть?

Дети – Нам надо показать Оли, что такое осень.

Воспитатель – Совершенно верно, нам нужно пойти на улицу и показать это прекрасное время года. Что нам нужно для начала сделать?

Дети – Одеться на прогулку.

Читаем потешку про одевание.

Раз, два, три, четыре, пять
Собираемся гулять.
Завязала Катеньке
Шарфик полосатенький.
Наденем на ножки
Ботики-сапожки
И пойдем скорей гулять,
Прыгать, бегать и скакать

Кукла – А где моя одежда? Вот шапка под столом, вот куртка на полу, а где все остальное? Я все потеряла!

Воспитатель – Ой – ой - ёй, если мы будем долго собираться, может дождик начаться, мы не сможем взять тебя на прогулку. Дети, подскажите почему же так случилось?

Ответы детей:

- Потому - что Оля раскидала свои вещи.

- Она не может найти свои ботинки.

Воспитатель – Совершенно верно, если бы Оля аккуратно сняла и повесила свою одежду, она бы без труда оделась бы на улицу и пошла бы с нами гулять.

 Рефлексия.

Воспитатель – Ребята, а что же нужно было сделать нашей гостьи ?

Ответы детей:

- Повесить свою одежду на стульчик.

- Аккуратно сложить свои вещи.

- Нельзя раскидывать свою одежду.