Модель организации воспитательно-образовательного процесса по видам деятельности на неделю
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Время проведения/дни недели

1 половина дня

2 половина дня

Понедельник

1.Утренний круг

2.Индивидуальная работа по привитию культурно-гигиенических навыков

3.Индивидуальная работа по базовым видам деятельности

4.Игровая деятельность (хороводные и дидактические игры)

1.Работа лабораторий по проведению опытов и экспериментов

2.Составление интеллект-карт

3.Самостоятельная игровая деятельность

4.Вечерний круг

Вторник

1.Утренний круг

2.Беседы по безопасности, рассматривание альбомов

3.Самостоятельная игровая деятельность (творческие и настольно-печатные игры)

1. Театрализованные игры

2. Ознакомление с художественной литературой (разучивание стихов)

3.Вечерний круг

Среда

1.Утренний круг

2. «Азбука здоровья» - тематические беседы

3. Игровая деятельность (речевые и дидактические игры)

4. Самостоятельная игровая деятельность

1.Конструктивно-модельная деятельность

2. Сюжетно-ролевые игры

3. Вечерний круг

Четверг

1.Утренний круг.

2. Индивидуальная работа по речевому развитию.

3. Игровая деятельность по развитию логического мышления (настольные игры, шашки, шахматы, лото, домино)

Досуг или развлечение (концерт, тематический вечер и др.)

2. Самостоятельная игровая деятельность (строительные и сюжетно-ролевые игры)

3. Вечерний круг

Пятница

1.Утренний круг

2.Беседы по безопасности

3.Игровая деятельность

1.Проектная деятельность дошкольников

2.Азбука здоровья

3.Вечерний круг