Проект «С чего начинается Родина»

1. Слайд.

2. Слайд. Актуальность

Сегодня я представляю Вам опыт работы, позволяющий сделать непосредственно образовательную деятельность интересной, познавательной и увлекательной, через реализацию творческого проекта «С чего начинается Родина?», а также о создании условий в группе для формирования представлений детей о национальных традициях и обычаях, воспитании любви к природе родного села, и вовлечения родителей в творческий

Став взрослым, человек часто вспоминает родные места, где прошло его детство. Эти воспоминания - след того первого эмоционального восприятия Родины, которое бывает только в детстве.

Почему, даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, рассказывает о красоте и богатой природе своего родного села?

3. Слайд. Проблема.

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее важных задач.

4. Слайд. Цель проекта:

Формирование единого образовательного пространства для культурного, нравственного, патриотического развития детей, родителей и педагогов посредством создания видео фильма о родном селе.

5. Слайд. Задачи представлены на слайде. Предполагаемые результаты:

- Учитывая региональный компонент, ребѐнок познакомится с историей   родного села. Узнает основателя села. Познакомится с современной жизнью людей в селе, социальными объектами села.

Совместное создания видео фильма о родном селе с родителями.

6. Слайд. Реализация проекта проходила в 3 этапа:

I этап - подготовительный, включает в себя: представлено на слайде

1. Выбор темы проекта, определение участников, обозначение проблемы,        наиболее актуальной для данной возрастной группы.
2. Анкетирование родителей
3. Диагностирование детей.
4. Систематизирование дидактического, наглядного, демонстрационного

4. Включение родителей в проектную деятельность, используя разнообразные формы работы.

7. Слайд схема II. Основной этап .

Согласно Стандарта ДО, п 2.6 «…содержание Программы должно обеспечивать развитие личности, в различных видах деятельности и охватывать 5 направлений развития социально – коммуникативное, физическое, познавательное, речевое, художественно – эстетическое развитие….».

Включает разнообразные формы работы с родителями и детьми представлено на слайде

Работа с родителями

• Беседа за круглым столом. Тема: история возникновения села Филимоново.
• Индивидуальные консультации по организации целевых экскурсий        и прогулок по селу

Мастер – классы :        создание видео клипов с событий и монтаж фильма «Село моѐ родное».

8. .Слайд.

Совместно с родителями        в группе была создана предметно пространственная среда направленная на развитие социально личностных качеств дошкольников

• Знакомство детей со стихами сибирских поэтов и писателей, художников

поэта Щербакова А.И./сборник стихов «Свет Родины»/; Красноярскими писателями А. Бондаренко, Г. Зеленкиной …/альманах «Новый Енисейский литератор/; с художниками И. Машиным, Е. Пантелеевой, Н. Осиповой /заводь художников

«Вернисаж» - альманах/

9. слайд познавательное развитие

Для развития интереса о родном селе, познании его духа и традиций пополнен материал настольно-печатными играми, альбомами.

Подбор иллюстраций по патриотическому воспитанию детей, игр, пособий дает возможность быстрее усвоить материал.

10. слайд Речевое развитие

Совместно с работниками сельской библиотеки была проведена познавательная беседа на тему: « История села Филимоново», где ребята выяснили, что Название

«Филимоново» происходит от имени купца Филимона, который владел несколькими мельницами на реке Уре, в конце беседы детям предложили рассмотреть альбомы, содержащие исторические факты и события из жизни своего села.

11. слайд Социально - коммуникативное

В рамках проекта были организованны целевые прогулки, так как узнать и полюбить свое село только по иллюстрациям невозможно на тему: «Улицы нашего села Новая и Луговая», «Транспорт в нашем селе» - с элементами ПДД; Проведены экскурсии на почту: «Почтовая служба»; в магазин: «Маленькие покупатели». Дети познакомились с функциями и устройствами магазина и почты.

12. слад художественно – эстетическое

Опираясь на календарные праздники , мы вместе с детьми, родителями и педагогами выпустили стенгазеты на темы: «Профессий прекрасных в селе у нас не счесть и каждой профессии слава и честь», «9 Мая».

13. слайд

Согласно комплексно – тематическому плану ДОУ организовала целевую прогулку к памятнику боевой славы героев Великой Отечественной войны. Дети возложили цветы к памятнику. Почтили память солдат в Великой Отечественной войне минутой молчания.

14. слайд физкультурное

В процессе проведения спортивных праздников досугов у детей шло формирование нравственных чувств – таких как патриотизм, развивались волевые качества: выносливость, смелость, ловкость, т.е. качества, которые необходимы будущим защитникам Родины.

15. слайд

Через театрализованную деятельность дети знакомились с народной культурой и бытом, с костюмами людей русской национальности, народной музыкой, получили представления о сельском доме, предметами старины.

Приобщаю к участию в таких мероприятиях родителей. Ведь совместная деятельность объединяет детей и родителей, что в свою очередь не маловажно для становления личности ребенка.

16.Слайд. III. Заключительный этап

• Создан видео фильм « Село моѐ родное».
• Проведено итоговое событие «Профессии наших родителей»
• Презентация проекта для родителей (отчет о проделанной работе).
• Презентация проекта для коллег /сообщение из опыта работы.

Ссылка на презентацию

https://infourok.ru/proekt-s-chego-nachinaetsya-rodina-6472476.html