Презентация "Новогодний адвент-календарь"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Слайд 2

Календарь ожидания праздника, или адвент-календарь , научит детей чувствовать время. По нему они будут наблюдать, сколько дней осталось до долгожданного зимнего праздника – Нового года. Такой календарь можно оформить в виде панно, объемной фигуры, лепбука , аппликации. Для этого педагоги могут использовать разные материалы: бумагу, ткани, нитки, готовые предметы, бросовый материал. Календари различаются по количеству дней и по наполнению. Внутри календаря могут быть подарки, сладости, задания или несколько вариантов в одном.

Слайд 3

Адвент (от лат. adventus ) – приход, пришествие. Легенда гласит, что первый адвент-календарь придумала Фрау Лэнг – мама ребенка-почемучки в конце XIX века в Германии. Герхард Лэнг каждое утро спрашивал родителей, когда же наступит Рождество. И тогда его мама сделала из картона календарь с окошками по количеству дней перед Рождеством. Герхард открывал одно окошко в день и доставал из него маленькое печенье. Сколько печений еще нужно было съесть – столько дней оставалось до главного праздника. Когда Герхард Лэнг вырос, стал работать в типографии и выпустил первые в мире готовые адвент-календари . Цели адвент-календаря : создать для детей атмосферу волшебства, упорядочить подготовку к Новому году. Задачи: – расширить представления дошкольников о новогоднем празднике; – закрепить знания о порядке следования дней недели, повторить счет; – развивать творческие способности; – сформировать умение работать в коллективе, доводить начатое дело до конца; – побудить детей принимать активное участие в подготовке и проведении новогоднего утренника

Слайд 4

Задания от Деда Мороза. Нужно подготовить ящик для писем и заданий от Деда Мороза. Если такой возможности нет, то материалы можно упаковать в виде посылки, которую дети найдут рядом с почтовым ящиком. Дополнительные материалы. Кроме самого календаря, можно оформить лист с зашифрованным посланием от Деда Мороза. Чтобы узнать, где находятся подарки, дети должны расшифровать послание. Для этого нужен лист-ключ, с помощью которого дошкольники прочитают послание, когда выполнят все задания. Шаблон календаря ожидания праздника, письма от Деда Мороза, украшения на елку-календарь, задания, лист-ключ с разгадкой , подойдут для детей старшего дошкольного возраста.

Слайд 5

Формат календаря. Один из доступных форматов календаря ожидания праздника – новогодняя елочка с кружочками в виде елочных украшений. Количество дней календаря, очередность заданий и даты, когда их нужно выполнить, можно скорректировать в соответствии с датами утренника, новогодней фотосессии и других мероприятий в своей группе. Продолжительность работы с календарем отличается в разных возрастных группах. В младшем дошкольном возрасте внимание детей не устойчиво, предложите им задания на 5 дней, в среднем дошкольном возрасте – на 10 дней. Задания для воспитанников старшего дошкольного возраста можно распределить на две-три недели и более. Это зависит от особенностей детей конкретной группы. Задания для детей. Задания подбирайте с учетом возраста детей и основных видов деятельности, которые предусматривает ФГОС ДО. Чтобы поддерживать интерес дошкольников на протяжении всего периода работы с календарем, задания необходимо чередовать. Это могут быть наблюдения на прогулке, опыты и экспериментирования, игровая, изобразительная, музыкальная деятельность.

Слайд 6

1 декабря. День заказа подарков Деду Морозу. Расскажите детям о том, что в Великом Устюге, где живет Дед Мороз, начинает работать новогодняя почта. Пришла пора писать ему письмо и заказывать подарки. Воспитатель: Ребята, Дед Мороз готовит для всех детей подарки. Но ему самому, наверно, тоже хочется получить подарок, как вы думаете? А что же мы можем ему подарить? Игрушки не нужны, он уже не маленький. Конфеты ему нельзя, он уже старенький. Шуба красивая, шапка теплая, валенки удобные и посох волшебный у Деда Мороза уже есть. Чем же его порадовать? А давайте подарим Деду Морозу подарки, сделанные своими руками. Задания для детей: Сделать подарок для Деда Мороза своими руками (рисунки, аппликации и т. д.).

Слайд 7

2 декабря. День новогодних открыток. Сюрпризный момент – пришел подарок от Деда Мороза. Вместе с детьми мы рассмотрите, что прислал Дед Мороз: адвент-календарь с заданиями. Прочитайте письмо Деда Мороза. Поговорите об открытке, ее видах и назначении. Задание для детей: сделать новогодние открытки – приглашения на новогодний утренник для родителей. Задание для воспитателя: подготовить материалы для открыток, распечатать текст приглашения на новогодний утренник (по количеству детей в группе). Адвент-календарь можно сделать вместе с детьми по предложенному эскизу. И спользуйте для этого ватман,чтобы потом повесить его на стену. Так детям будет удобнее отмечать дни до новогоднего праздника.

Слайд 8

Обсудите с детьми задание. Расскажите им, как возникают снежинки, какой формы они бывают. Рассмотрите узоры на окнах в группе или на картинках (слайдах). Задания для детей: С делать фигурные снежинки из белой бумаги по шаблону для украшения окон в группе; С делать снежинки с блестками (шаблон снежинки вставить в файл, нанести по контуру клей ПВА. Посыпать сверху блестками, оставить высыхать. Стряхнуть лишние блестки, снять снежинку с файла. Исправить неровности ножницами, если дети зашли клеем за контур снежинки. Приклеить снежинки на окно или зеркало с помощью воды.) 5 декабря. День снежинки и новогодних украшений

Слайд 9

6 декабря. День новогодних угощений. Проведите с детьми беседу о традиционных новогодних угощениях (мандаринах, салате оливье, селедке под шубой, пирогах, торте, новогодних бутербродах). Спросите у детей, с чем можно делать бутерброды, какие бутерброды они делают дома. Показать наглядно примеры вариантов красивых Задания для детей: С делать дома с родителями необычные бутерброды к новогоднему столу.

Слайд 10

7 декабря. День подарков для Снегурочки. Расскажите детям историю, как появилась Снегурочка, прочитайте художественные произведения по теме. Задание для детей: вырезать рукавички для Снегурочки из бумаги и украсить их; пришить пуговички на шубку Снегурочке. Задания для воспитателя: подготовить трафареты рукавичек, образцы рукавичек разных размеров, карандаши, ножницы, краски, кисти.

Слайд 11

12 декабря. День снеговика и снежной бабы Расскажите детям о Всемирном дне снеговика, откуда взялась традиция лепить снеговика и снежную бабу, прочитайте стихи по теме дня, посмотрите м/ ф «Снеговик-почтовик». Задания для детей: изготовить в группе снеговиков из материалов по выбору (например, из ватных дисков). Задание для воспитателя: подготовить материалы для поделок.

Слайд 12

13 декабря. День новогодней сказки. Прочитайте очередное письмо от Деда Мороза. Обсудите с детьми задание. В группе организуйте кукольный спектакль по прочитанным произведениям. Задания для детей: В ыучить стихи и слова в соответствии с ролью по новогоднему сценарию; В спомнить произведение, которое читали с воспитателем в группе, и инсценировать его по ролям. Задание для воспитателя: П рочитать детям художественное произведение новогодней тематики; Р аспределить роли и инсценировать произведение по фрагментам.

Слайд 13

14 декабря. День зимних загадок и стихов. Сюрпризный момент – пришло письмо от Деда Мороза с загадками. Прочитайте письмо, обсудите с детьми задание. Загадайте загадки о зиме, Новом годе и лесных жителях. Можно разделить детей на две команды и предложить им посоревноваться в разгадывании загадок. Задания для детей: Р азгадать зимние загадки; В спомнить названия всех зимних месяцев, описать их (чем похожи, чем различаются); В спомнить и назвать всех лесных жителей, рассказать, кто как зимует. Задание для воспитателя: подобрать загадки зимней тематики о природе, погоде в это время года, Новом годе, лесных . жителях

Слайд 14

15 декабря. День фейерверка Проведите с детьми беседу о фейерверках. Расскажите о правилах безопасности. Предложите сделать рисунки или аппликацию на тему «Салют». Задания для детей: Н арисовать праздничный салют, С делать аппликацию «Салют». Задание для воспитателя: подготовить материалы для рисования в технике «грат- таж »: плотные листы белого картона, парафиновые свечи, акварельные краски, черную гуашь, стаканчики с водой, восковые мелки, кисти и деревянные палочки. Или подготовить готовые гравюры по количеству детей и деревянные палочки. Для апликации подготовить бумагу, ножницы и клей.

Слайд 15

16 декабря. День новогодней раскраски. Предложите детям с помощью раскраски нарисовать символ Нового года. Р аскраска поможет в необычной и интересной форме повторить с детьми буквы алфавита, цифры и т.д. Дошкольники потренируют произвольное внимание, мелкую моторику, зрительно-моторную координацию и вспомнят основные цвета. Задания для детей: зарисовать детали с буквами или цифрами в раскраске разными цветами, где каждой букве/цифре соответствует определенный цвет. Задание для воспитателя: распечатать новогоднюю раскраску (по количеству детей в группе); приготовить цветные карандаши или фломастеры (зеленый, желтый, красный, коричневый).

Слайд 16

19 декабря. День теплых валенок (шапок, шарфов, носочков и шуб). Проведите с детьми беседы о том, почему Дед Мороз и Снегурочка носят шубы и валенки (спасаются от тепла), и как важно людям сохранять ноги и голову в тепле. Расскажите о валенках – исконно русской обуви. Задания для детей: И зготовить поделки – валенки с узорами (рисование или аппликация); Р азучить стихотворения о валенках; П оиграть в дидактические игры: «Собери валенок», «Найди пару», «Сосчитай», «Разложи по размеру», «Поставь по порядку»; Р азучить танец под песню «Валенки». Задания для воспитателя: подготовить материалы для поделок, дидактические игры, стихотворения и аудиозапись для постановки танца.

Слайд 17

23 декабря. День зимних экспериментов. Организуйте с детьми познавательно-исследовательскую деятельность на прогулке. Проведите беседу, почему вода на улице замерзает; от чего зависит скорость замерзания; что будет со льдом, если его принести в группу. Задания: П ровести опыт «Снежный вулкан». Слепить из снега вулканы, внутрь поставить пустые емкости, налить в них подготовленную жидкость (воду с содой и красителем), затем добавить уксус; П ровести опыты с мыльными пузырями на морозе; С оздать ледяные шары (в воздушный шар налить воду с красителем и вынести на улицу застывать), затем снять воздушные шары и украсить участок ледяными шарами.

Слайд 18

23-28 декабря. Новогодние утренники. Встреча Деда Мороза и Снегурочки Сюрпризный момент – пришло письмо от Деда Мороза с последним украшением на елку. Рассмотрите вместе с детьми, о бсудите, как они будут разгадывать, что зашифровал в послании Дед Мороз. Следите за тем, чтобы в разгадывании участвовали все дети. Задание для воспитателя: прочитайте послание детям, по возможности, перед новогодним утренником. После того как дети разгадают зашифрованное послание Деда Мороза, предложите им переместиться в музыкальный зал. Там они встретят Деда Мороза и получат свои подарки.