Презентация "Сюжетно-ролевая игра как средство саморазвития личности ребенка младшего дошкольного возраста"
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Сюжетно-ролевая игра как средство саморазвития личности ребенка младшего дошкольного возраста Авторы: Дмитриева Ю. И, Лаврентьева Т.А. воспитатели второй младшей группы МБДОУ «ЦРР- детский сад № 176» Железнодорожного района г. Воронежа 2020 г.

Слайд 2

Цель Развитие социальных качеств личности, формирование коммуникативной культуры детей через использование игры как основной формы организации жизни детей дошкольного возраста.

Слайд 3

Задачи ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ Учить детей распределять роли между собой, брать на себя ответственность за выбранную роль и сюжет развивать в соответствии с выбранной ролью; Учить выполнять определённые действия соответственно своей роли, находить в окружающей среде предметы подходящие для игры и роли ребёнка, продолжать игру по замыслу самостоятельно; Пополнять пассивный и активный словарь ребят новыми терминами ; Обогащать опыт детей во взаимодействии дуг с другом в процессе игры. РАЗВИВАЮЩИЕ Развивать у детей интерес к сюжету игры и выполнять правила, которые обсудила в предварительной работе с детками; Развивать умение у детей объединяться в те группы игр, где дети хотят играть ту или иную роль (например: дети разделяются на группы, одни играют в семью, другие в магазин, третьи в больницу. Ребёнок не может определиться с кем он хочет играть и во что, воспитатель помогает ребёнку (наводящими вопросами) правильно определиться с выбором, а именно в какой группе детей ребёнок хочет играть). ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ Обязательно нужно воспитывать уважение к труду взрослых; Воспитывать аккуратность и бережное отношение к предметам с которыми дети играют; Воспитывать любовь к игре с детьми, особенно в наше компьютерное время.

Слайд 4

Театральный уголок Театрализованные игры помогают детям развивать внимание, речь, память, творческое воображение. Очень важно с раннего возраста показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости, храбрости.

Слайд 5

Книжный уголок

Слайд 6

Уголок «Пожарной безопасности»

Слайд 8

«Магазин»

Слайд 9

«СТРОИТЕЛИ»

Слайд 10

«Больница» " Игра имеет особое значение в жизни ребенка, имеет тоже значение, какое у взрослого имеет деятельность: работа, служба. Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре... ". А.С. Макаренко

Слайд 11

«Семья»

Слайд 12

«Шофер»

Слайд 13

«Строители»

Слайд 14

В игре ребенок таков, каким ему хочется быть, в игре ребенок там, где ему хочется быть, он - участник интересных и привлекательных событий.

Слайд 15

«ПАРИКМАХЕРСКАЯ » Задачи игры: расширять и закрепить знания о работе парикмахера, воспитывать культуру поведения в общественных местах, вежливое обращение; вызывать желание выглядеть красиво, учить благодарить за оказанную помощь или услугу.