Открытое мероприятие на 23 февраля
методическая разработка

Сценарий – развлечения в группе раннего возраста «Зайчата»

посвященного  23 февраля.

Цели: способствовать психологическому сближению детей; развивать любовь к Родине; обеспечивать высокую двигательную активность детей.

Оборудование: кегли, мячи пластмассовые, обручи (красный и зеленый), геометрические фигуры (красного, синего и зеленого цвета), машины на веревочках, флажки (желтый, красный, зеленый), медали, подарок детям.

Ход мероприятия:

Ведущий: В зимнем месяце феврале вся наша страна празднует День защитника Отечества. Праздник этот близок каждой семье. В этот день принято поздравлять всех мужчин – воинов: пап, дедушек, братьев и, просто, знакомых мальчишек. Потому что, когда они вырастут, то же пойдут в Армию и станут отважными солдатами.

Ведущий: Сегодня мы посмотрим, готовы ли ребята к военной службе, проверим их ловкость, силу, смекалку.

Вы пока что маловаты,

Но вы в будущем солдаты,

И сегодня мы проверим,

Кому Родину доверим.

Службу в Армии легкой не назовешь: надо быть сильным, чтобы не устать, смелым, чтобы не испугаться, находчивым, чтобы суметь быстро принять решение. Каждое утро солдат делает зарядку. Ведь зарядка укрепляет и закалке помогает.

Каждый день мы утром

Делаем зарядку.

Очень нравится нам делать по порядку:

Весело шагать,

Руки поднимать.

Приседать и вставать,

Прыгать и скакать. (Дети под музыку выполняют движения в соответствии с текстом).

Ведущий: Наши будущие защитники подготовили для вас танец и стишки.

(муз.на танец.)

Ведущий: Солдат должен уметь все делать быстро. И сейчас мы проверим, насколько вы быстрые и смелые. Итак, объявляем начало первого конкурса.

Конкурс «Взятие крепости».

Мячами из сухого бассейна нужно сбить крепость (кегли).

-Вот так меткие стрелки собрались в командах!

-А теперь, ребята, такое задание: будем мы тренировать внимание!

В том помогут нам флажки, что делать подскажут они: зелёный флажок – топать и хлопать, жёлтый – молчать, красный «Ура!» громко кричать.

Игра «Разноцветные флажки».

Ведущий: Ну, внимательные, сразу видно. А еще громкие и звонкие! Молодцы! Теперь приступим ко второму конкурсу.

Конкурс «Собери снаряды».

Дети собирают в обручи цветные кубики (в красный обруч – красные кубики, в зеленый – зеленые).

Конкурс «Кто быстрее доедет».

(На палочке привязана с помощью веревки машина. Нужно закручивать веревку, чтобы машина ехала). Кто быстрее приедет, сейчас мы это посмотрим.

Подвижная игра «Самолеты».

(Воспитатель называет имена 3-4 детей и предлагает им приготовиться к полету, показав предварительно, как заводить мотор и как летать).

Названные дети выходят и становятся произвольно на одной стороне площадки. Воспитатель говорит: "К полету приготовиться. Завести моторы! " Дети делают вращательные движения руками перед грудью и произносят звук "р-р-р ". После сигнала воспитателя "Полетели! " дети разводят руки в стороны (как крылья у самолета) и летят - разбегаются в разные стороны. По сигналу воспитателя "На посадку! " они направляются к своим стульчикам и садятся на них. (Затем играет другая группа детей.)

-А теперь и самолеты и ракеты внимательно послушайте приказ главнокомандующего:

«Сегодня победителями я считаю всех!

Здесь все получили здоровье, веселье, смех!

С праздником вас поздравляю, и медали вам вручаю!»