Сценарий НОД по аппликации "Остров князя Гвидона" в подготовительной к школе группе (коллективная работа)
методическая разработка по аппликации, лепке (подготовительная группа) по теме

Аппликация. Подготовительная к школе группа.                        Тема:    «Остров князя Гвидона  »

(коллективная работа)

        Программные задачи. Воспитывать у детей чувство прекрасного, желание                 знакомиться с творчеством А. С. Пушкина. Закреплять умение  симметрично вырезывать и  составлять композицию из нескольких  предметов, развивать самостоятельный подход к решению творческих задач, умение согласовывать свои действия с действиями других детей, создавать общую работу.

         Оборудование и материалы Рама с ватманом, куски обоев, цветная  бумага, фактурная бумага «под  дерево», фантики, пряжа, ножницы,  клей ПВА, кисти клеевые (щетина № 3), салфетки, клеенки на каждого ребенка.

         Ход НОД.

Воспитатель:

-Ребята, а вы любите сказки? А хотите прямо сейчас очутиться в гостях у сказки? Тогда закройте глаза и представьте себе, что мы попали на остров князя Гвидона.  (звучит запись шума моря).

………………..

«За морем житье не худо,

В свете ж вот какое чудо:

Остров на море лежит,

Град на острове стоит.

С златоглавыми церквами,

С теремами и садами.

                                    ………………..

                                 Стены с частыми зубцами,

                                  И за белыми стенами

                                 Блещут маковки церквей

                                  И святых монастырей.

                                                            (А. С. Пушкин. «Сказка о царе  Салтане…»

-А какие чудеса можно увидеть на этом острове?(ответы детей)

Предложить детям на большом листе изобразить этот чудо- остров, показать рамку с синим морем и пустынным островом, который нужно  «застроить».

Воспитатель:

-Каждый из вас должен придумать и приклеить на острове свой терем. Постарайтесь, чтобы терема у всех были разные, не похожие друг на друга, яркие, красивые. На прошлых занятиях мы с вами уже рассматривали сказочные дворцы и терема. Какой они бывают формы? (Прямоугольные, квадратные). А что может быть наверху? (Купол, треугольная крыша). А какие бывают окна, двери? (Прямоугольные, сверху полукруглые - аркообразные). Какой цвет бумаги можно взять для стен? (Светлых тонов). Для этого можно использовать и светлые фактурные обои, и обои «под дерево». А вот купола, украшения и окна можно вырезать из цветной фольги или конфетных фантиков.

Чтобы терема были выразительными и не похожими друг на друга, их можно украсить  орнаментом- над окнами или вокруг окон  приклеить резную обналичку - сложив узкую полоску в несколько раз и вырезав узор. Можно резной узор или орнамент приклеить сверху, под крышей или куполом.  Чтобы композиция была красивой, мы дополним ее деревьями и зубчатым забором.

                            (Дети приступают к работе)

В конце занятия рассмотреть получившуюся композицию, отметить наиболее выразительные терема и постройки.