Конспект занятия "Золотая осень"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Непосредственно-образовательная деятельность в младшей группе

Направление «Художественно-эстетическое развитие»    

Образовательная область «Художественное творчество»

Тема «Золотая осень»

Техника исполнения: пластилинография

Интегрируемые образовательные области:

- Коммуникация

- Чтение художественной литературы

- Познание

- Музыка

- Художественное творчество

Цель:

Рисование  осеннего дерева из пластилина.

Задачи:                                                                                                                                                           

Образовательные:                                                                                                                                         Познакомить детей с техникой рисования пластилином 

(« Пластилинография») , закрепление навыков отщипывания и размазывания.

Развивающие:                                                                                                                              Развитие у детей внимания, памяти, мышления,  также развитие творческих способностей. Развивать у детей чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира. Развивать мелкую моторику.

Воспитательные :

Воспитывать бережное отношение к деревьям и природе, аккуратность  и внимательность.

Наглядно – дидактический материал:                                                                                                                                                                                                                                               

Предметные картинки с изображением осени.

Оборудование:

Листы    картона с изображением на них деревьев, пластилин разных цветов, влажные салфетки.  

Предварительная работа:                                                                                                                    - беседы: «Осень»                                                                                                                            - дидактические игры: «Когда это бывает»

- рассматривание иллюстраций  на тему  «Осень».                                                                

- рисование осенних листочков.

Ход НОД:

Воспитатель:

- Доброе утро, дети! Какое время  года сейчас наступило?

( дети отвечают)

- Правильно – осень!

Воспитатель читает  стихотворение про осень:

Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.

Воспитатель :  

- А какая осень в этом стихотворении ?

(дети отвечают)

 - Правильно! А еще осень называют «Золотой». А знаете почему?

Потому что листья  желтые как золото! А давайте мы с вами отправимся в осенний лес! И непросто так , а на волшебном поезде !

( дети встают друг за другом в поезд)

- Ну, что поехали ! (звучит фонограмма песни «Песенка друзей»)

ПЕСЕНКА ДРУЗЕЙ

Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Хорошие соседи,
Счастливые друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
И в песенке поется
О том, как мы живем.

Красота! Красота!
Мы везем с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая —
Вот компания какая!

Физминутка

Воспитатель:

«Ой-ой-ой, ой-ой-ой.
К нам пришел волшебник злой.
Он руками замахал,
Всех детей заколдовал.
Дети руки вверх подняли
И деревьями вдруг стали.»

(дети поднимают руки вверх)

-Так много деревьев - мы попали в лес. Шумит лес от ветра: фу-фу-фу, качаются деревья, шелестят осенними листочками и шуршат веточками. Как деревья шуршат, шелестят? (ш-ш-ш, с-с-с, ш-ш-ш). Су-су-су - красиво осенью в лесу. (Произносят тихо, громче, громко).Молодцы !Вам понравилось путешествие в осенний лес?

                                                   ( дети отвечают)

- А теперь, ребята,  я приглашаю вас в нашу  творческую мастерскую.

( дети садятся за столы)

-Сегодня мы с вами путешествовали в осенний лес .Какого цвета листья вы там видели?                         ( дети отвечают)

-Давайте мы с вами раскрасим осенние деревья, но не красками и не мелками, а пластилином. Перед вами лежат уже нарисованные деревья. Сначала мы закрасим ствол дерева. Какого цвета он бывает?

( дети отвечают)

-Выбираем с вами коричневый пластилин , тщательно его мнем, чтобы он был мягким. Отщипываем маленькие кусочки и как бы «закрашиваем» ствол дерева, сначала надавливая и размазывая его.Только делаем это аккуратно, не выходя за контур рисунка. Отлично! А теперь мы будем рисовать листья наших деревьев. Какие они бывают?

(дети отвечают)

-Давайте возьмем желтый пластилин, также его помнем. Отщипываем понемногу и размазываем его на веточках наших деревьев.Какие красивые деревья у нас  с вами получились. Вы все молодцы. Всем спасибо!

( После этого работы оформляются на стенд)