интегрированное занятие по аппликации "Вот какая матрешка посмотри!"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Музыка

Воспитатель:

Ой, ребята к нам сегодня Зайка в гости пожаловал. Давайте расспросим его, где же он был, к кому в гости ходил.

запись «Шел я полем, шел леском…» Дети слушают диалог:

Воспитатель:

- Ребята, как вы думаете, у кого в гостях побывал наш Зайка?

Ответы детей: у подружек, сестричек, девочек.

Воспитатель:

-Вы все, конечно, правы, но чтобы нам действительно узнать, у кого в гостях побывал наш Зайка, давайте отгадаем загадку:

« Алый шёлковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может – три, а может, шесть.

Разрумянилась немножко.

Это русская...»

Дети:

-Матрешка

Правильно вот и к нам пришла в гости матрешка

Воспитатель:

-Давайте-ка мы с вами поближе познакомимся с нашей гостьей Матрешкой.

Воспитатель достает из-под вуали расписную фигуру матрешки, показывает детям и говорит от лица героини:

«Я матрёшечка, я круглёшечка! Улыбаюсь я всегда и с ребятами в друзьях. Я в деревне родилась и на славу удалась. Щёчки пухленькие, сама кругленькая. А на голове платок, словно яркий цветок. Но не одна я к вам пришла, а с сестрицами-подружками своими»

Воспитатель:

-А где же они, твои подружки - сестрички? Ребята как вы думаете где подружечки матрешки?

Ответы детей: внутри, в другой матрешке, спрятались

Воспитатель:

«Матрёшка на окошке в ярком сарафане, и вся семья в матрёшке как в доме деревянном». Раскроем Матрешку и посмотрим, что внутри.

Ребята, посмотрите, какие наши сестрички-Матрешки: очень любят все матрёшки разноцветные одёжки: всегда расписаны на диво очень ярко и красиво». Ребята, нравятся вам такие игрушки? Что вам в Матрешке особенно понравилось и запомнилось?

Ответы детей: да, нравятся

Ответы детей: она красивая, яркая, всегда улыбается, нарядная, у нее румяные щечки, она веселая, в руке она держит корзинку с ягодами и т.п.

Воспитатель:

-Ребята, а во что одета Матрешка?

Ответы детей: платок, фартук, сарафан, кофта

Каждый ребенок берет в руки игрушку (или передает другому ребенку) рассматривает, поясняет, что в матрешке особенно понравилось, запомнилось.

Воспитатель:

«Да. Они игрушки знатные, складные и ладные. Матрёшки всюду славятся, они нам очень нравятся». А еще наши матрешки любят танцевать, давайте вместе отдохнем и тоже танцевать начнем.

Музыкальная пауза

Мы, матрешки, вот такие крошки. (Руки на поясе. В такт музыке дети выполняют приседания с поворотами вправо и влево.)

Посмотрите, вот у нас красные сапожки. (Руки на поясе, движение «ковырялочка», завершаемое тремя притопами.)

Мы, матрешки, вот такие крошки. (Руки на поясе. В такт музыке дети выполняют приседания с поворотами вправо и влево.)

 Посмотрите, вот у нас розовые щечки. (Растирание руками щек.)

Мы, матрешки, вот такие крошки. (Руки на поясе. В такт музыке дети выполняют приседания с поворотами вправо и влево.)

 Посмотрите, вот у нас яркие платочки. (Повороты головы вправо- влево, взявшись за «кончики платочков».)

Воспитатель:

Ой ребятки посмотрите что то наша матрешечка загрустила, довайте узнаем что случилось.

Дело в том что красавицы матрешки на ярмарку идут а фартучки у них не готовы, не украшены узорами.

Ребятки вы хотите помочь нашим матрешечкам и украсить фартучки

Ответы:

-тогда я предлагаю вам тоже стать настоящими мастерами и отправиться в мастерскую.

ПОВЕРНУЛИСЬ ПОКРУЖИЛИСЬ В МАСТЕРСКОЙ ВСЕ ОЧУТИЛИСЬ

Аппликация Матрешки.

Посмотрите ребятки сначала мы выкладываем рисунок, потом  мы с матрешком посмотрим как вы выложили узор и только после этого вы будите клеить узорчики, не торопитесь ребятки, задание выполняйте аккуратно.

Проходим за столы для творчества

Воспитатель:

-Какие вы молодцы, ребята, какие славные матрешки у вас получились. Спасибо нашей гостье, Матрешке.

Конкурс детских творческих работ «Моя Матрешечка»