Аппликация «Цыпленок». Конспект организованной образовательной деятельности.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме

Конспект организованной образовательной деятельности.

 Аппликация «Цыпленок».

Цель: учить детей выполнять аппликацию, используя  нарезанные нитки.

Задачи: 

развивать умение разгадывать загадки;

развивать мелкую и общую моторику, творческие способности;

закреплять умение детей приклеивать кусочки ваты, не заходя за контур рисунка;

Интеграция образовательных областей:

Художественный труд,  коммуникация, социализация, познание.

Материал: ноутбук,  нарезанные нитки желтого цвета, лист бумаги с контурным изображением цыпленка, цветной карандаш красного цвета, клей, кисточка.

 1. Организационный момент.

Загадывание  загадки.

Родился в желтой шубке,

Прощайте две скорлупки  (цыпленок)

Воспитатель:

- А сейчас садитесь поудобнее и слушайте внимательно. Я  расскажу вам сказку “День рождения цыпленка “.

(по мере рассказывания сказки,  на ноутбуке демонстрируются слайды по  ее содержанию)

- Жил-был цыпленок (1 слайд: цыпленок).  У него было много верных друзей. Однажды цыпленок пригласил своих друзей на день рождения. Все они очень обрадовались этому приглашению и стали думать, что бы такого ему подарить.

   Пчелка решила (2 слайд: пчелка), что нужно подарить цыпленку душистый, сладкий мед - ведь все малыши любят сладкое (3 слайд: мед). Щенок (4 слайд: щенок),  захотел подарить цыпленку такое, чтобы оно было желтое и пушистое, как сам  цыпленок.  И решил подарить ему одуванчик. (5 слайд: одуванчик).  Котенок (6 слайд: котенок),  предложил подарить цыпленку подсолнух (7 слайд: подсолнух), потому что цыпленок очень любит клевать зернышки и греться на солнышке. А ведь подсолнух так похож на солнышко! Они подумали и решили, что подарят цыпленку и мед, и одуванчик, И подсолнух. А еще они взяли с собой маленькую скрипочку (8 слайд: скрипочка),  и спели цыпленку веселую песенку.

   Цыпленок был очень рад своим друзьям. Он поблагодарил гостей за прекрасные подарки и угостил их вкусным тортом (9 слайд: торт)  и чаем с лимоном (10 слайд: чай с лимоном).

   - Дети,  а давайте тоже приготовим для цыпленка подарок. Мы сделаем вот такой его портрет (показ образца).

   2.Физкультминутка.

  Наши уточки с утра                                  - идут по кругу вперевалочку;

  Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

  Наши гуси у пруда                                   - идут по кругу, вытянув шеи вперед и          

  Га-га-га! Га-га-га!                                        отставив руки – «крылья» назад;

 Наши курочки в окно                               - останавливаются, встают лицом в  

 Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!                                      круг, бьют руками по бокам;

  А как Петя – петушок                              - встают спиной в круг, вытягивают                

 Рано-рано поутру                                         шею вверх, встают на цыпочки.

Нам споет: ку-ка-ре-ку!

 3. Этапы выполнения работы.

  а) красным карандашом раскрашивают клюв и ноги цыпленка;

  б) намазывают клеем небольшие участки тела цыпленка и накладывают  нитки, слегка прижимая их, не выходя за контур.

  4. Пальчиковая гимнастика.

Шла уточка бережком,        - указательные и средние пальцы обеих рук  

Шла серая по крутому.          «идут» по столу;

Вела детей за собою,          - указательными  пальцами обеих рук

                                                    «рисуют змейку на столе»;

И малого…                              - стучат мизинцами по столу;

И большого…                         - стучат большими пальцами по столу;

И самого любимого.           - стучат безымянными пальцами по столу.

5. Повторение детьми последовательности выполнения аппликации.

Воспитатель: 

- Что мы будем делать сначала?

- А что потом?

- Дети, сколько надо накладывать на клей ниток, чтобы получился пушистый цыпленок?

6. Самостоятельная работа детей.

 Напомнить об аккуратности при работе с клеем.

7. Итог работы. Молодцы! Все очень старались, поэтому получились такие прекрасные «портреты» цыпленка.