Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе.«Портрет моей мамы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект  занятия по изобразительной деятельности в старшей группе.

Тема: «Портрет моей мамы»                                                                                (лепка в технике барельеф).

Программное содержание:

• познакомить детей с новым способом лепки в технике барельеф;
• учить выполнять портрет мамы, передавая её индивидуальные особенности: цвет глаз, волос, ,изгиб бровей, овал лица.
• учить  наносить пластилин тонким слоем, пользоваться различными приемами лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание и др., при лепке глаз, бровей пользоваться стекой;
• учить соблюдать последовательность в лепке: от общего к частному;
• побуждать детей передавать свое отношение, свои чувства к близким людям в изображении, воспитывать желание рассказать о них.

Предварительная работа: знакомство с различными жанрами живописи.

Ход:  На мольберте стоят несколько работ, выполненных в разных жанрах.                                             Ребята найдите среди этих работ портретный жанр.                                                                            Молодцы! А как вы догадались? Правильно.                                                                                                      На этих работах лицо занимает большую часть листа, глаза, нос, брови прорисованы очень точно и соответствуют какому-то человеку.                                                                                                            Кроме лица, видны еще и плечи, а вот ни рук, ни ног, ни туловища на портрете нет.                                     А кто знает, какой женский праздник  скоро будет ?                                                                                  Давайте сегодня на занятии сделаем подарок нашим мамам, бабушкам, сестричкам и нарисуем их портрет. Но нарисуем необычным способом, а в технике барельеф пластилином.                                                                                                                       Вот посмотрите, я вам покажу, как это сделать.

Выполняю частичный показ способов рисования пластилином: глаза, нос, брови, губы.

А теперь сядьте удобно, закройте глаза и вспомните, какие у мамы глаза, какого они цвета, нос, волосы прямые или волнистые, есть ли на лице улыбка.

Давайте еще раз повторим, что мы делаем сначала, что потом, чем заканчиваем свою работу.            

За пять минут предупреждаю об окончании работы.

Провожу анализ детских работ. Предлагаю одному ребенку рассказать о своей маме, о том, какая она, о том, получилось ли изобразить так, как хотелось.                                                                           Отмечаю положительное в работе, упоминаю и недостатки.

Подвожу итог занятия: - Сегодня каждый из нас сделал подарок своей мамочке – нарисовал её портрет. Эти портреты мы оформим в рамочки и подарим мамам на их праздник.