«Колобок» (Проектная деятельность по мотивам театрализованного действия средствами ИЗО).
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

«Колобок»
(Проектная деятельность по мотивам театрализованного действия средствами ИЗО)

Программное содержание.

Учить детей средствами ИЗО ,создавать сказочный образ , по мотивам сказки «Колобок». Развивать воображение, творчество Закреплять умения использовать в процессе рисования краски и карандаши разных цветов и оттенков ( коричневый, светло- зеленый, темно – зеленый, желтый). Закрепить понятия : узкий – широкий; далеко – близко; круглый.

Методика проведения

Проектная деятельность проводится во второй половине дня  в три этапа по 15 минут каждый.

Часть 1.

 Рассмотреть вместе с детьми картинки к сказке «Колобок» и предложить ребятам рассказать сказку. После рассказа сказки предложить ребятам нарисовать отрывок из сказки.

Рисуем елочки светло и темно зеленого цвета.

Предложить детям назвать цвета карандашей, которые стоят перед ними на столах. Спросить, как нужно правильно держать карандаш. Предложить закрасить елочки светло – зеленым и темно – зеленым цветом.

Вместе с детьми рассмотреть готовые рисунки. Уточнить - мы с вами нарисовали «лес», в который по дорожке покатится колобок.

Часть 2.

Давайте поиграем с заколдованными героями сказки «Колобок».

Пришел злой волшебник и заколдовал бабку, деда, колобка, зайца, волка, лису и медведя.  И превратил их в кружочки.  Выкладываю синий и желтый кружочки и предлагаю определить кто здесь заяц, а кто лиса; потом — оранжевый и коричневый: кто волк, а кто медведь и т. д.

Рисуем пальчиками дорожку, по которой покатится колобок в лес.

 Предложить ребятам рассмотреть дорожку, по которой колобок катится в лес.

Какого она цвета?

Близко дорожка широкая, а далеко узкая.

Предложить нарисовать дорожку пальчиками: близко широкую, далеко узкую.

 Вместе с детьми рассмотреть готовые рисунки. Уточнить мы с вами нарисовали  дорожку, по  которой  покатится колобок в лес.

Часть 3.

     Посмотрите, что в ваших волшебных мешочках? ( Кружочки)

 Ищите в них героев сказки « Колобок». Фантазируйте. Например, зеленый кружочек — это  Колобок и т. д.

 А кто их заколдовал — придумайте сами.

Аппликация «Колобок».

Предложить ребятам рассмотреть свои работы, где они нарисовали лес и дорожку,  спросить - кого не хватает? Конечно же, нет колобка. Так давайте его приклеим на дорожке, и он покатится в лес. Вот какой «Колобок» у Самиры – а какой он формы – круглой.

Вместе с детьми рассмотреть  полученные работы и предложить рассказать еще раз сказку « Колобок».