Конспект-занятие по лепке "Угощения для Мишутки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект-занятие по лепке «Угощение для Мишутки» во второй младшей группе.

Задачи: лепка предметов произвольной формы, освоение приемов лепки (изготовление шариков, колбасок, сплющивание пластилина), развитие мелкой моторики рук, воспитание заботливого отношения к животным.

Предварительная работа: беседа с детьми о том, каких диких животных они знают и чем они питаются.

Материал к занятию: игрушка резинового медвежонка и игрушка резинового зайчика, кухня в игровой зоне, чайная игрушечная посуда, пластилин, стека, пластиковые салфетки для каждого ребенка, для работы с пластилином.

                              Содержание занятия.

Детям предлагается пройти в игровую зону. Занятие начинается с сюжетно-игровой игры. Мишутка встречает своего друга Зайчонка и хочет угостить его чаем, но оказывается, что угощенья к чаю у него закончились. Педагог предлагает детям помочь Мишутке и слепить для него угощенья, чтобы они с Зайчонком продолжили чаепитие.

Все переходят в учебную зону. Показ приемов работы. Я беру в ладони кусочек пластилина. А где у вас ладони, покажите?! Вот так раскатываю. А вы как будете раскатывать, покажите ( имитация), получился шарик, теперь из шарика попробуем сделать колбаску. Покажите, как вы будете ладошками раскатывать шарик. А теперь я сжимаю и сплющиваю так шарик, и получится печенье для Мишутки, а как вы покажите, сделаете печенье?

                              Физкультминутка.

Мишка вылез из берлоги,

Мишка вылез из берлоги,

Огляделся на пороге (повороты влево и вправо)

Потянулся он со сна: (потягивания-руки вверх)

К нам опять пришла весна.

Чтоб скорей набраться сил,

Головой медведь крутил ( вращения головой)

Наклонился взад-вперед, (наклоны вперед-назад)

Вот он по лесу идет.

Ищет мишка корешки

И трухлявые пеньки.

В них съедобные личинки-

Для медведя витаминки(наклоны: правой рукой коснуться левой ступни, потом наоборот),

Наконец медведь наелся

И на бревнышке уселся (дети садятся).

Выполнение работы детьми поэтапное. Взяли в руки кусочек пластилина. Раскатываем его. Теперь сплющиваем. Педагог проводит, также, индивидуальную работу. Затем Мишутка подходит к каждому ребенку и дети его угощают, вылепленными из пластилина конфетами и печеньем, баранками. Потом все переходят в игровую зону. Игра продолжается.