Конспект занятия по изодеятельности в средней группе "Жаворонушки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект занятия по изодеятельности в средней группе

(лепка из солёного теста)

тема:

«Жаворонушки» 

составила и провела:

Балакина Н.М.

воспитатель 1кв.кат.

МДОУ д/с №20 «Улыбка»

Г.Реутов Московская обл.

Цель. 

Знакомство детей с народными обрядовыми праздниками;

Учить лепить жаворонков

Развивать способности к формообразованию, показать как можно передать выразительность образа (прищипить и слегка загнуть края),

Использовать стеку

Развивать формообразующие навыки

Предварительная работа.

Беседы о перелётных птицах, о весенних и православных  праздниках – один из них «Сорок мучеников севастийских». Заучивание закличек о весне. Разучивание народных игр.

Материалы: солёное тесто, стеки, салфетки-маты, гречневая крупа, печка, свистульки; угощенье - выпечка «Жаворонки»; фонограмма «Голоса птиц»; фотокартинки с изображением  жаворонка (птица, печёные, этапы  лепки).

Ход занятия.

Воспитатель: 

– Ребята, посмотрите в окошко – какая сегодня хорошая погода: солнышко светит, капель звенит!

– Какое сейчас время года?

– Кто знает, какого числа по календарю наступает весна?

(ответы детей)

– А раньше на Руси встречали весну в другой день, в день равноденствия, т.е. когда светлое и тёмное время суток равны. Бывает это 22 марта. Этот  день ещё называют «Сороки». (Раздаётся трель свитульки). Обычно в этот день ожидается прилёт из тёплых стран жаворонков. Эта весенняя птичка звонко славит победу тепла над стужей.

Маленькие дети величали, т.е. славили этих птах и закликали весну:

Жавороночки, прилетите к нам,

        Красно летечко принесите нам.

        Унесите от нас зимушку холодную!

– А ещё в этот день пекли «жаворонки» –  это такое особое печенье в форме птички. Давайте мы с вами тоже попробуем «испечь» таких жаворонков.  

Воспитатель показывает и объясняет ход работы (дельфиниум):

• Размять тесто и скатать его в шарик.
• Шарик раскатать в жгутик толщиной в палец, длиной в ладонь.
• Теперь завяжем жгутик обычным узелком, оставив короткие кончики. Верхний конец – это головка жаворонка, а нижний – хвостик.
• На головке вылепим носик и гребешок, в глазик воткнём по гречневому зёрнышку.
• Стекой разрежем хвостик на полоски – пёрышки.

Самостоятельная деятельность детей. Во время работы звучит фонограмма «Голоса птиц» (русский фольклор),  воспитатель оказывает помощь детям индивидуально.

– Какие замечательные получились у вас жаворонки. Мы их поставим в печь, чтобы они испеклись.  

Изготовленных «жаворонков» сложить на поднос и поставить в печь.  

– Ребята, пока наши «жаворонки» «пекутся» я предлагаю вам поиграть в игру «Летает–не летает».

– Я буду говорить прибаутки о птицах и насекомых, а вы должны будете отвечать:  «Летят, летят» и поднимать руки вверх (можно использовать свистульки на слова «летят»). Те, кто ошибаются, из игры исключаются. Побеждает тот, кто самый внимательный и ни разу не ошибся. Начинаем:

Грачи летят, на всю Русь кричат:

Гу, гу, гу, Мы несём весну!

Журавли летят, на всю Русь кричат:

Гу, Гу, Гу, Не догнать нас никому!

Пчёлы летят, бурчат-гудят:

Медову несём еду!

Поросята летят, И визжат, и визжат:

Хрю, хрю, хрю, Надоело нам в хлеву!

– Ребята, пока мы с вами играли, наше печенье испеклось.

– Как называется такое печенье?

– Когда его пекут и почему?

– Как мы его делали?

– Посмотрите, какие красивые, румяные жаворонки получились. Угощайтесь! (раздаём выпечку «Жаворонки»)