Конспект по аппликации во 2й младшей группе «Украшение - валенки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект по аппликации во 2й младшей группе «Украшение - валенки»

Программное содержание:

«Художественно-эстетическое развитие»:

1. Закрепить у детей навык намазывание клеем предмета и аккуратного приклеивания. Использовать полученный навык при составлении узора для украшения валенка.

2. Продолжать учить детей правильно располагать узор, пользоваться салфеткой при выполнении аппликации.

«Социально - коммуникативное»:

3. Активизировать предметный словарь по теме «Обувь», называния геометрических фигур. Формировать объяснительную речь.

«Познавательное развитие»:

4. Развивать зрительное восприятие, воображение, умение устанавливать причинно следственные связи.

«Физическое развитие»:             

5. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Методы и приёмы.

Игровая ситуация: приход в группу пса Шарика, загадка, картинки, вопросы, объяснение воспитателя, уточнения, дополнения, образцы, практическая деятельность, напоминания, поощрение.

Здоровьесберегающие технологии: смена статических и динамических поз, учёт индивидуальных особенностей, пальчиковая гимнастика.

Ход занятия.

I. - Ребята, к нам сегодня в гости пришёл Шарик и принёс интересную картинку. Посмотрите на неё.

- Что вы видите на ней? (Забор, а под забором ноги) .

- Что надето на ногах? (Валенки) .

- Как вы думаете, сколько детей спряталось за забором? (2)

- Как вы догадались? (Закрывают глазки, открывают – другая картинка) .

- Правильно вы догадались?

- Кого вы здесь видите?

Посмотрите, какая у детей яркая красочная одежда, какие разноцветные шапочки. А валенки? Они украшены узором? (нет) .

- Давайте научим ребят, как можно украшать валеночки.

II. – Посмотрите, какой красивый узор (воспитатель выставляет образцы рисунков) .

- На что похож узор? (На новогоднюю елочку) .

- Из каких геометрических фигур составлен узор? (Из треугольников и кружочков) .

- Какого цвета треугольники? (зеленые)

-Какого цвета кружочки (желтые, синие, красные)

- У валенка есть носок, пятка, а узор на какой части расположен?(посередине).

III. Сели на стулья.

- Перед  вами лежат валеночки и треугольники .

- Дальше что нужно делать? (намазать клеем).

- Как мы намазываем клей? (Показ наклеивания, объяснение) .

- Наклеиваем внизу большой треугольник, повыше -средний, и на самом верху – маленький. Приклеиваем снизу – вверх..

Пальчиковая гимнастика «Елочка».

IV. Выполнение работ.

V. Итог занятия

- Давайте сделаем выставку из ваших работ и рассмотрим их. У кого получился самый аккуратный узор, яркий, ровный?