Конспект итогового занятия "Дружба - это мир планеты"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Программные задачи.

Образовательные:

- Обобщить и расширить знания детей о таких понятиях как “друг”, “дружба”, “честность”, «доброта».

- Активизировать в речи детей качественные прилагательные, характеризующие друзей, обогатить словарь по данной теме.

Воспитательные:

- Воспитывать культуру общения, дружеские взаимоотношения между детьми.

- Помочь понять, что дружба дарит радость общения и надо уметь доставлять друзьям эту радость.

Развивающие:

- Развивать социальные чувства (эмоции): сочувствие, сопереживание к окружающим, осознанные доброжелательные отношения.

- Развивать умение поддерживать и принимать участие в беседе.

Предварительная работа:

- Чтение рассказа В. Осеевой «синие листья». Беседа по нему.

- Толкование пословиц и поговорок о дружбе.

- Разучивание песни «Дружба» (гр. «Барбарики»).

- Выставка детских рисунков «Мои друзья»

Оборудование:

Аудиозаписи песен: «Настоящий друг» (из мультфильма «Тимка и Димка» слова   М. Пляцковского, музыка Б. Савельева), «Дружба», «Дорога добора»

Ход занятия.

Звучит песня «Настоящий друг» (из мультфильма «Тимка и Димка» слова   М. Пляцковского, музыка Б. Савельева)

Воспитатель. Дети, я предлагаю начать сегодня занятие с игры «Добрые слова». Когда вы будете передавать мяч, каждый может сказать добрые слова своим товарищам.

Легко ли говорить приятные слова другим?

Друг задушевный навеки с тобой,

С тобою он связан одною судьбой.

В ладони твоей неизменно крепка

Надёжного, верного друга рука.

Мы не случайно начали наше занятие с игры «Добрые слова» и таких замечательных слов. Сегодня мы поговорим о друзьях и дружбе.

Как вы думаете, что такое дружба?

Как вы выбираете друзей?

Что нужно делать, чтобы было больше друзей?

С каким человеком вы не хотели бы дружить?

Может ли быть другом мама или папа?

Во все времена люди ценили друзей и дружбу. Существует много пословиц на эту тему. Давайте проверим, помните ли вы их.

Игра «Закончи пословицу»

Я буду говорить начало пословицы, а вы её конец.

1. Один за всех и все… (за одного)
2. Не имей сто рублей, а имей…(сто друзей)
3. Один в поле не …(воин)
4. Друг познаётся в (беде)
5. Одна пчела много мёда…(не принесёт)
6. Дерево крепко корнями, а человек…(друзьями)

Молодцы! Вы отлично помните пословицы и поговорки о дружбе.

Сейчас мы с вами посмотрим мультфильм, который называется «Друзья в походе». После просмотра вы мне скажите, какая из названных нами пословиц подходит к его сюжету.

Дети смотрят мультфильм «Друзья в походе» (сценарий С. Михалкова)

А сейчас станьте, пожалуйста, парами друг с другом.

Коммуникативная игра «Лучший друг»

(дети проговаривают текст вместе с воспитателем)

Я, я - твой лучший друг, (прикасаются ладонями к своей груди)

Я, я посмотрю вокруг! (разводят руки в стороны)

Лучше, лучше нет тебя, (прикасаются ладонями к груди друга)

Мы с тобой друзья! (пожимают друг другу руки)

Ты, ты, мой лучший друг, (прикасаются ладонями к груди друга)

Ты, ты, посмотри вокруг! (разводят руки в стороны)

Лучше, лучше нет меня, (прикасаются ладонями к своей груди)

Мы с тобой друзья! (обнимаются).

Дети, чтобы порадовать друга мы делаем ему что-то приятное, дарим подарки.

Давайте сейчас подарим друг другу песню.

(Дети исполняют песню «Дружба», гр. «Барбарики»)

А сейчас мы сделаем друг другу еще подарки. Как сказано в песне «Если каждый друг планеты другу ромашкой помашет…». Сейчас мы будем делать объёмную аппликацию «Ромашка другу».

Для этого нам понадобятся листы белой бумаги и цветная жёлтая, и зелёная бумага, ножницы, клей, цветной картон голубого цвета.

В конце занятия звучит песня «Дорога добра», дети дарят своим друзьям «Ромашки».

Ребята, берегите своих друзей, пронесите вашу дружбу через всю жизнь! Делайте добро, и вам радостнее будет жить на свете!