"Красивые цветы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Комплексное занятие «Красивые цветы» для детей первой младшей группы

Програмное содержание:

1.Развивать наблюдательность и умение выбирать предмет для изображения.

2.Учить передавать в рисунке части растения.

3.Закреплять умение рисовать кистью и красками, правильно держать кисть.

4.Совершенствовать умение рассматривать рисунки,  выбирать лучшее. 5.Развивать эстетическое восприятие.

Оборудование и материалы: Герой мультфильма Симка, букет цветов, краски, альбомный лист размер ½ А 4, краски, кисти, стаканчик непроливайка с водой, палитра.

Методика проведения

Игровые задания:

Воспитатель: Собрались все дети в круг. Я – твой друг, и ты мой – друг. Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся. Ребята, скажите, какой сегодня день? (Ответы детей).

Воспитатель: В этот день все девчонки и мальчишки идут в школу. (Стук в дверь) Ребята к нам в гости пришла Симка . А пришла она не с пустыми руками, она принесла  нам в группу подарок. Что же это за подарок. Давайте посмотрим.

(Дети смотрят и отвечают что это букет цветов).

Воспитатель: Правильно это букет цветов. Давайте посмотрим, какие же тут цветочки.

Дети: Красивые, красные, желтые.

Воспитатель: Правильно, здесь цветы разные. А давайте нарисуем свои цветочки.

(Дети вместе с воспитателем рассматривают цветы, принесенные в группу, отмечают их красоту, свежесть, строение, обращают внимание на разнообразие цветов). 

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поиграем в игру «Собери цветок»

Воспитатель: Молодцы, ребята. (Воспитатель показывает несколько приемов рисования лепестков: всей кистью, концом, примакиванием).

Воспитатель: Посмотрите, у меня получились красивые цветы, а у вас пока нет, давайте каждый из вас себе нарисует цветок. Но сначала давайте немножко разомнемся.

Физминутка

Наши нежные цветки распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки.

Тихо засыпают,

Головой качают.

Продуктивная деятельность (художественно-творческая деятельность,рисование).

Воспитатель: Ребята давайте присядем за столы и каждый нарисует красивый цветок, такой какой он хочет. (Дети выбирают, каким методом будут рисовать. Использование красок разного цвета. Воспитатель напоминает правила приема рисования кистью).

Воспитатель: Какие замечательные, красивые цветы у нас получились! (Воспитатель в месте с детьми делают выставку цветов). Ребята,  Симке очень понравились ваши цветы, они все такие красивые!

Воспитатель: Ребята, а Симка хочет с нами поиграть в игру «Цветочный магазин», давайте поиграем!? (Дети приходят в магазин, где представлен большой выбор цветов. На столе поднос с разноцветными лепестками разной формы. Дети выбирают понравившиеся лепестки, называют их цвет и находят цветок, соответствующий выбранным лепесткам и по цвету и по форме). Молодцы!