Конспект интегрированного занятия по ИЗО (лепке) в первой младшей группы « В гостях у бабушки Алёны»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Цели:

Обучающие: Совершенствовать культуру речи детей, продолжать учить пользоваться речью, как средством общения со взрослыми и сверстниками, продолжать знакомить детей с русскими народными песенками, потешками, сказками, учить слушать их. Стимулировать детей договаривать, проговаривать слова, фразы при чтении потешек, учить воспроизводить действия персонажа, входить в образ птиц.

Развивающие: Развивать речевую активность детей, мышление, память, внимание.

Воспитательные: воспитание культуры речи у детей средствами прочтения устного народного творчества, воспитывать эмоциональную отзывчивость на литературное произведение, стремление общаться со взрослыми.

Методы и приемы:

 Игровой прием, введение игрового персонажа, использование художественного слова, привлечение различных видов фольклора (сказки, песенки, потешки), проблемно-поисковые вопросы, сюрпризный момент.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon zanyatie_na_kategoriyu.doc38.5 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект интегрированного занятия по ИЗО (лепке) в первой младшей группы

« В гостях у бабушки Алёны»

                       

Цели:

Обучающие: Совершенствовать культуру речи детей, продолжать учить пользоваться речью, как средством общения со взрослыми и сверстниками, продолжать знакомить детей с русскими народными песенками, потешками, сказками, учить слушать их. Стимулировать детей договаривать, проговаривать слова, фразы при чтении потешек, учить воспроизводить действия персонажа, входить в образ птиц.

Развивающие: Развивать речевую активность детей, мышление, память, внимание.

Воспитательные: воспитание культуры речи у детей средствами прочтения устного народного творчества, воспитывать эмоциональную отзывчивость на литературное произведение, стремление общаться со взрослыми.

Методы и приемы:

 Игровой прием, введение игрового персонажа, использование художественного слова, привлечение различных видов фольклора (сказки, песенки, потешки), проблемно-поисковые вопросы, сюрпризный момент.

Предварительная работа: чтение потешек, чтение сказки «Курочка ряба»,

рассматривание картинок по сказке «Курочка ряба», беседа по этим картинкам; рассматривание картинок с изображением животных, беседа по ним; рассматривание игрушек кота, петушка.

Материал: игрушки кошка, петушок, шапочки цыплят.

В зал свободно входят дети вместе с воспитателем.    

Воспитатель: Что это за домик?

     В доме свет горит

    На окошке котик  

    Серенький сидит -      

    Бабушка Алена в домике живет    

    Наших ребятишек к себе в гости ждет.

 Воспитатель входит в домик, одевает платок берет корзину и входит к

детям.

Бабушка: Здравствуйте внучата

                 Милые ребята  

                 Ждем мы с котиком гостей

                 Ну-ка котик выходи

                  На ребяток погляди                      

Котик-игрушка здоровается с детьми, дотрагивается до каждого ребенка, гладит

по голове, дети гладят котика.

Бабушка: Ребята, а вы знаете потешку про котика?

Дети: Да! Знаем.

Бабушка: А давайте ему расскажем?

Дети: Давайте!

Бабушка:  (с показом)

      Как у нашего кота

      Шубка очень хороша

      Как у котика усы

     Удивительной красы

      Глаза смелые, зубки белые (дети повторяют за воспитателем)

Бабушка:  А еще живёт в моем домике петушок.

 Петушок - золотой гребешок

 Петушок у нас горластый

 По утрам поет он «Здравствуй».

На ногах его сапожки

 На ушах висят сережки

 На головке гребешок

Вот какой он Петушок!

Нравится вам, ребятки, мой петушок?

Дети: Да! Нравится.

 Бабушка:  А вы знаете песенку про Петушка?

Дети: Да! (предлагает детям спеть самостоятельно)

- Петушок, Петушок

Золотой гребешок

1Масляна головушка

 Шелкова бородушка,

 Что ты рано встаешь

 Голосисто поешь  

 Деткам спать не даешь?    

Бабушка:  А ещё живут в моём домике ребятки жёлтые цыплятки. Курочка по двору гуляет и с цыплятками  зёрнышки  собирает

 На детей надевают шапочки курочки и цыплят.

 Бабушка:  Давайте ребятки поиграем, сейчас мы с вами будем цыплятками.(физкультминутка)

Вышла курочка гулять

 Свежей травки пощипать

 А за ней ребятки - желтые цыплятки

 Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко, лапками гребите зернышки ищите.

Бабушка:  А теперь ребятки давайте сядем на стульчики. (Бабушка показывает курочку и яичко)

Бабушка:  Детки, а вы любите сказки? Знаете сказки?

Дети: Да! Знаем, любим.

Бабушка: Бабушка показывает курочку.

- А как зовут  эту курочку?

Дети: Курочка Ряба.

Бабушка:  Жили были дед и …

Дети:…. Баба.

Бабушка:  И была у них…

Дети: … курочка ряба.

Бабушка:  Снесла курочка Ряба….

Дети: ..яичко.

Бабушка:  Да не простое а …

Дети: .. золотое.

Бабушка: Дед что делал?

Дети: бил, бил,  не разбил.

Бабушка:  А бабушка, что делала?

Дети:  Баба била-била не разбила.

Бабушка:  Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и

Дети: .. разбилось.

Бабушка:  а что было дальше?

Дети:  Дед плачет. Баба плачет.

Бабушка:  А курочка Ряба говорит: - Не плачь дед, не плачь баба

Дети: Я вам новое яичко снесу. Не золотое, а простое.

(Рассказ сказки сопровождается презентацией)

Бабушка:  А чтобы дед и баба не плакали, чтобы курочка Ряба снесла им яичко слепим ей зернышки.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №181 комбинированного вида»                                  Советского района города Казани

Конспект интегрированного занятия по ИЗО (лепке) в первой младшей группы  « В гостях у бабушки Алёны»

                                                                 Подготовила: воспитатель

                                                          Сибгатуллина А. А.

 

                                                  Казань 2014г


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности познание с детьми первой младшей группы «В гостях у бабушки Загадушки»

Конспект занятия можно использовать в работе сдетьми и первой, и второй младшей группы. К данному конспекту есть мультимедийка, к сожалению я не смогла ее закачать, т.к. имеет больший размер, который ...

Конспект интегрированной НОД по развитию речи во второй младшей группе«В гостях у бабушки».

Цели: 1.Закрепить название диких и домашних животных;2.Упражнять в выразительной интонации при звукоподражании;3.Развивать умение отгадывать загадки,активизировать мыслительную деятельность в про...

Конспект интегрированного занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе «Вот и гости пришли».

Конспект интегрированного занятия по сенсорному развитию в первой младшей группе «Вот и гости пришли».Целью данного конспекта является развитие цветовосприятия у детей младшего дошкольного возраста, ф...

Интегрированное занятие по развитию речи во 2 младшей группе "В гости к бабушке - Забавушке"

Конспект занятия по развитию речи совместно с музыкальным руководителем....

Конспект занятия подвижные народные игры в первой младшей группе «В гости к бабушке»

Конспект занятияподвижные народные игры в первой младшей группе«В гости к бабушке»...

ЗАНЯТИЕ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «В ГОСТИ К БАБУШКЕ ФЕДОРЕ»

Что же такое мелкая моторика? Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации дл...

Конспект открытого занятия по развитию речи в первой младшей группе «В гостях у бабушки Арины».

Цель: закрепить знания детей о домашних животных и их детёнышей.Задачи: закреплять  знания детей о домашних животных, развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас, формировать...