Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе "Мисочка для кошки Мурки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное детский сад  №19 «Радость»

Конспект НОД

по аппликации в первой младшей группе

Тема: «Мисочки для кошки Мурки»

Подготовила:

Федорова Ирина Владимировна

воспитатель

г.Урай, 2016 год

Образовательная область: «Художественное творчество»

Интегрируемые области: «Коммуникация», «Физическая культура», «Познание».

Техника: Аппликация

Задачи:

1. Формировать умение наклеивать готовые формы (круги), закреплять названия 2  основных цветов – красный, синий;

2. Развивать зрительное и слуховое внимание ребенка, мелкую моторику рук;

3. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, отзывчивость и доброту.

Предварительная работа: разучивание пальчиковой игры «Кошечка»

Методы и приемы:

- словесные (игровая ситуация);

- наглядные (показ приемов работы);

- практические (пальчиковая игра «Кошечка»,  создание аппликации).

Формы и виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, творческая.

Материал и оборудование: Игрушка кошка, круги белые (диаметром 15 см) (мисочки), круги 4 основных цветов (диаметром 2,5 см),  вырезанные воспитателем, клеевые карандаши, клеёнки, салфетки.

ХОД НОД

1. Вводная часть

Воспитатель: обращает внимание на кошку, заранее поставленную на окно

Посмотрите, на окошко

Села серенькая кошка.

Кошка в гости к нам пришла,

Смотрит на ребят она.

Ребята, давайте позовём кошечку к нам и  узнаем как её зовут.

Дети: Кис-кис-кис!

Воспитатель: берет кошку и обыгрывает стихотворение

-Кошка, как тебя зовут?

-Мурка!

-Стережёшь ты мышек тут?

-Мяу!

-Мурка, хочешь молочка?

-Мяу!

Ребята, Мурка хочет попить молочка. Да вот беда, все мисочки у неё разбились. Поможем кошечке сделать красивые мисочки?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда проходите тихонечко за стол, садитесь.

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у вас на столе лежат большие круги это мисочки. Я предлагаю вам украсить их вот такими фигурами. Как называется эта фигура?

Дети: круг
Воспитатель: Правильно круг.  Скажите, какого цвета у меня круги?

Дети: Красного и синего.

Воспитатель: Правильно, молодцы.

Посмотрите, как я буду украшать мисочку: я возьму  маленький круг, положу его на клеёнку, намажу клеем, и приклею его на мисочку, а потом аккуратно прижму салфеткой. Остальные круги я наклею точно также.

 А теперь перед тем как нам начать работать, давайте разомнём наши пальчики:

Пальчиковая игра:

 Вот убрав царапки,

Кошка моет лапки.

Мордочку и ушки

На своей макушке.

Воспитатель: Ребята,  возьмите маленькие круги и приклейте их на мисочку. (Воспитатель следит за выполнением работы, оказывает помощь детям, которые в ней нуждаются). 

Кто закончил – положите свои ручки на стол, чтобы я видела.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, покажите Мурке, какие красивые мисочки у вас получились!

Мурка тебе понравились наши мисочки?

Кошка: Мяу! Очень понравились мисочки! Спасибо, ребята!

Список литературы:

1. Картушина М.Ю. Забавы для малышей: Театрализованные развлечения для детей 2-3 лет. – М.: ТЦ Сфера.-2007.

2. Крупенчук О.И. Тренируем пальчики – развиваем речь! Младшая группа детского сада. Спб.: Издательский дом «Литера», 2009.

3. Продуктивная деятельность с детьми младшего возраста. Автор-составитель Е.В. Полозова. Учебно-методическое пособие для воспитателей и методистов. – ИП Лакоценин С.С., Воронеж.-2009.