Конспект организованной образовательной деятельности Художественно-эстетическое развитие. Изобразительная деятельность. Лепка в средней группе. Тема: «Букет мимозы в подарок мамы»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Муниципального бюджетного образовательного учреждения
детский сад комбинированного вида № 12  
ст. Должанская МО Ейский район

Конспект организованной  образовательной деятельности

Художественно-эстетическое развитие. Изобразительная деятельность. Лепка в средней группе.

                       Тема:  «Букет мимозы в подарок мамы»

Цель занятия: 

Учить детей лепить цветок мимозы из пластилина. Создавать точный  образ мимозы путем использования разнообразных способов лепки (раскатывание, сплющивание, скатывание, отщипывание). Использовать стеку для придания пышности цветку, делать надрезы на листочках. Развивать творческие способности, усидчивость, аккуратность, доводить начатое до конца.

Материалы:

Белый картон; тонкие веточки от березы; клей ПВА, кисточки для клея; пластилин (желтый, зеленый), стеки; салфетки; ленточки; ветка мимозы. Музыкальный материал : П.Чайковский «Подснежник» из детского альбома «Времена года».

Предварительная работа:

Разучивание с детьми песни «Мартовское солнышко»;собираем на участке опавшие веточки березы.

Ход работы:

Под музыку П.Чайковского дети встречают солнышко. Им в подарок оно принесло большой букет мимозы.

Воспитатель с детьми (читают стихи»

1. ребенок

Мартовское солнце
Гонит прочь морозы,
И под звон капели
Мы несем мимозы.

2. ребенок                  

Веточки пушистые
В золотых горошинах
До чего душистые
До чего хорошие.
    3. ребенок

 Все идут с цветами -
Взрослые и дети,
Каждый хочет маме
Подарить букетик.

Воспитатель: Ребята, какой хороший праздник к нам приближается?

Дети: 8 марта, праздник мам и бабушек.  

Воспитатель: Вы хотите порадовать их и подарить маленький кусочек солнышка?

Дети: Да.

Воспитатель: А кто мне,  скажет, как называется это дерево (показ картинки цветущей мимозы).

Дети: Мимоза.

Воспитатель: Правильно это мимоза, первое цветущее весеннее дерево. Вот у меня веточка мимозы, давайте ее внимательно рассмотрим , пощупаем, определим какого она цвета и фориы.  

Физминутка:

На орех взобрался Мишка (имитация движений – показать, как мишка карабкается на дерево)

С ветки даль ему видна (ладошку поставить как козырек ко лбу)

 Смотрит на холмы и крыши (соединяем руки над головой как домик – крыша)

 Не идёт ли к нам весна? (поднимаем плечи – удивление)

 За деревней, за долиной, Где прозрачен небосвод (повороты головы вправо и влево).

Клин увидев журавлиный (показ взмахов крыльев журавлей)

 Закричал: «Весна идёт!» (руки поднять в стороны вверх с радостью и улыбнуться весне!)

Воспитатель: Давайте мы с вами с помощью веток от березы и пластилина изготовим красивую веточку мимозы.

 Для этого мы собираем в пучок веточки, связываем его ниткой(чтобы веточки не распались, перевяжем ленточкой для красоты, чтобы был букетик). Далее приклеиваем к картону.  

Что надо сделать, чтобы получить много маленьких круглых, пышных цветочков на ветке? какой прием используем?

 Дети: Отщипываем маленькие кусочки пластилина, скатываем в шарики. затем с помощью стеки делаем маленькие надрезы кончиком. Воспитатель. Затем с помощью стеки делаем маленькие надрезы кончиком,  демонстрирует. Прикрепляем получившиеся цветы к ветке.

Что еще не хватает, для того чтобы наша веточка мимозы была похожа на настоящую?

Дети: Листьев.

Воспитатель:  Какой формы листья?

Дети: Длинные, тонкие, по краям надрезы.

Воспитатель. Как мы будем их лепить? (Скатаем прямыми движениями рук тонкий длинный листок, для того чтобы он стал плоским, сплющим его. Теперь сделаем не глубокие надрезы стеком, от середины к каждому краю.) Сейчас нам остается только закрепить листочки на веточках.

Подведение итогов: 

Рассматривание цветов, выставка детских работ.

Воспитатель:

Теперь и мы с вами можем порадовать наших мам и бабушек, подарив им сделанный своими руками кусочек солнца. Молодцы!