Ваза с фруктами(пластилинография)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Части занятия

Содержание работы

Методы и приемы

1.Введение

Начинаю занятие с рассматривания картинок.  

- Ребята, скажите мне,какое время года изображено на этих картинках? ( осень). А какие изменения происходят в природе осенью? ( листья опадают с деревьев, на улице становиться холоднее, птицы улетают на юга).

 -А что делают люди на этих картинках? (собирают урожай).,Осенью мы собираем урожай-овощи,фрукты и т.д. А вы любите фрукты?  А как хорошо вы знаете фрукты,я сейчас проверю с помощью загадок.

Круглое, румяное,

Я расту на ветке;

Любят меня взрослые

И маленькие детки.

(Яблоко)

На сучках висят шары,

Посинели от жары.

(Слива)

 Что за фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож,
Бок зеленый солнцем греет,
Он желтеет и краснеет?
(груша)

Приказало солнце:
Стой, семицветный мост крутой!
Была зеленой, маленькой,
Потом я стала аленькой.
На солнце почернела я,
И вот теперь я спелая.
Держась рукой за тросточку,
Тебя давно я жду.
Ты съешь меня, а косточку
Зарой в своем саду.(вишня)

Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет ...

(Ответ: Банан)

-а сейчас я вам прочитаю стихотворение,а вы внимательно послушайте:

Высокая ваза стоит на столе.

Играют лучи в голубом хрустале.

Положим мы в вазу душистый банан

Подарок далеких тропических стран.

Добавим лимон, апельсин, мандарин.

И после обеда мы фрукты съедим!

А сейчас я вам расскажу,что мы сегодня с вами будем делать.

Рассматривание иллюстраций.

Загадывание загадок.

Вопросы.

2.Объяснение

Показ

 Сегодня мы будем работать в технике пластилинографии. Мы будем делать вазу с фруктами. Перед вами лежит лист на котором уже сделана заготовка-ваза,вам нужно ее только приклеить,но клейте так,чтобы не закрыть контур нарисованных фруктов.

 -посмотрите на мою вазу с фруктами. Кто мне скажет,из каких деталей сделаны фрукты? (из маленьких шариков)-Правильно. Сейчас вы будете заполнять нарисованный силуэт фруктов пластилином,так,чтобы каждый фрукт был слеплен из мелких шариков. Будем скатывать мелкие шарики,как горошинки и сначала выкладывайте их по контуру рисунка,стараясь закрыть карандашный контур,а потом уже по серединке. Обратите внимание на то,что по контуру рисунка шарики должны быть помельче и очень аккуратными,а в серединке уже можете сделать шарики покрупнее. Каждый шарик когда будете налеплять на контур,нужно слегка приплюснуть пальцем,чтобы он держался,но не сильно,так,чтобы не получилась лепешка.

Объяснение

вопросы

объяснения

3.Процесс выполнения  работы детьми

 Когда дети выполняют работу , хожу между столиками и если у ребенка появились затруднения , задаю ему наводящие вопросы.

Индивидуальная работа

вопросы

4.Заключительная часть

- Ребята, посмотрите, какие красивые вазы с вкусными фруктами у вас получились!

 Ариша выйди к доске,посмотри, какая работа тебе понравилась больше всего( почему?). А тебе , Семен, как кажется,у кого фрукты получились самыми аккуратными?

- У всех получились разные вазочки с фруктами, вот такой замечательный вкусный урожай. Молодцы ребята.

Анализ работы, похвала