НОД по лепке баранки
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение-

детский сад №67 г. Балаково Саратовской области.

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка)

во второй младшей группе №10 «Росинка».

Тема: «Баранки для Матрёшек».

Дата проведения: 07.04.2016 г

                                                                       Воспитатель Жителева Т. В.

НОД  «Баранки для Матрёшек».

Цель : Ознакомление  детей с новым материалом для лепки- солёное тесто.

Задачи:

• учить детей раскатывать прямыми движениями рук «столбики» из теста, плотно прижимая концы друг другу.
• Развивать мелкую моторику рук, речь.
• воспитывать у детей отзывчивость и доброту, желание помочь.

Приоритетная область :«Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: « Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Социально-коммуникативное развитие»; «Физическое развитие».

Предварительная работа:

Рассматривание  и обследование  колечек  пирамидки разного размера для тактильного ощущения, восприятия формы, величины и цвета; чтение потешек, стихотворения о хлебе ;проведение театрализованной         игры по сказке «Маша и медведь»,  беседа  о хлебе, слушание и разучивание песни  

« Испеку я мамочки два вкусных пряничка».

Непрерывная образовательная деятельность по рисованию («Калачи для бабушки»);    подвижные  игры с обручем.

Демонстрационный материал: Матрёшки, баранки,  самовар, поднос; песня «Мы весёлые матрёшки», музыка Ю. Слонова, слова неизвестного.

Раздаточный материал: доски, тесто, влажные салфетки .

                       Методика проведения.

1. Вводная часть.

Собрались все дети в круг.  (звучит хороводная песня «Мы весёлые матрёшки», музыка Ю. Слонова, слова неизвестного).
 2.Основная часть.

Воспитатель:(слова Валентина Берестова «Матрёшки»)

Дуйте в дудки, бейте в ложки,

В гости к нам пришли матрёшки.

Ложки деревянные,

Матрёшки румяные.

.

Здравствуйте, дети.

Очень любим мы, матрёшки,

 Разноцветные одёжки.

 Сами ткём и прядём,

 Сами в гости к вам придём.

 Посмотрите ,что у нас в корзине?( Достают  связку , на которой одна баранка)

Ой, а где же мы  потеряли угощение? Хотели вас чаем напоить и гостинцами угостить. Что же делать? Может быть вы нам  поможете напечь баранок?

Воспитатель: Давайте поможем Матрёшкам  напечь баранки. А у вас Матрёшки есть тесто для баранок?

Конечно, есть. Посмотрите в нашей  корзинке.

Воспитатель: Давайте поможем испечь баранки. Садитесь за стол, я покажу вам как надо лепить баранки.

 Воспитатель показывает, как нужно раскатать тесто между ладонями. Раскатываем прямыми движениями ладоней.

Что получилось? (Столбик, колбаска).

 Соединяем концы в кольцо.

 Какой формы баранка? (Круглая).

Что есть по середине? (Дырочка).

На что похожа баранка? (Колесо, руль).

А теперь садитесь за столы и поможем, Матрёшкам  слепить много баранок. И Матрёшки  сядут рядом с нами и посмотрят, как вы будите лепить. А чтобы у вас получились хорошие баранки, разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика « Тесто»

Тесто мнём, мнём, мнём

Тесто жмём, жмём, жмём (дети энергично сжимают руки в кулаки и разжимают- одновременно на двух руках)

Пироги мы испечём(делают движения, как будто лепят снежный ком)

Воспитатель: Вот теперь наши пальчики дружные, и у них получатся красивые баранки.

 Дети приступают к работе за столами, на которых разложены дощечки с кусочками теста.

Воспитатель: Молодцы, давайте положим баранки на поднос и отнесем в духовку на кухню. Чтобы они испеклись. А сами поиграем.(Готовые работы выкладываем на поднос)

Подвижная игра: «С кочки на кочку».

3.Заключительная часть .

Воспитатель: Дети , что мы сегодня лепили? (Баранки). Из чего лепили ? (Из теста).

 На столе стоит самовар и настоящие баранки.

Хлебом солью привечаем,

Самовар на стол несём.

Мы за чаем не скучаем

 Говорим о том о сём.  

Дети Матрёшки приглашают к столу , отведать баранки .