Проект: «Путешествие в город мастеров»
проект по аппликации, лепке (старшая группа)

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА (или Паспорт проекта)

Полное название проекта:  «Путешествие в город мастеров»

Автор проекта: Сазонова А.Н. 

Аннотация проекта: Проживая в России наши дети мало знакомы с народным искусством. В ходе реализации проекта дети получают знания о народных промыслах России. Будут знать где зарождалась народная игрушка из глины и дерева. Начнут проявлять интерес к народно – прикладному искусству и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности.

Актуальность темы проекта: В наше неспокойное время, полное противоречий и тревог, когда привычными стали слова «безнравственность», «бездуховность», мы всерьез задумываемся о том, какими вырастут нынешние дошкольники. Не получим ли мы в их лице «потерянное поколение», не имеющее никаких нравственных ценностей?

Вопрос в том, как, какими методами воспитывать нравственность. А для этого нет лучшего пути, чем знакомить детей с народными промыслами России, мастерством народных умельцев и русским фольклором. Это позволит нашим детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

Продолжительность проекта: с 14.03.2016-25.03.2016

Вид проекта: Познавательно – творческий.

Цель: Дать детям знания о народно – прикладном искусстве. Воспитывать чувство прекрасного и развивать интерес к народному творчеству .

Задачи проекта: 1. Формирование у детей эмоциональной отзывчивости и интереса к образцам русского народного декоративно – прикладного искусства, воспитание у детей желания заниматься подобной деятельностью .

2. Формирование обобщенных знаний и умений :

- умение различать стили наиболее известных видов декоративной живописи:

хохломской и гжельской,  каргопольской, дымковской и филимоновской глиняной игрушка (понимание детьми характерных особенностей изделий различных народных промыслов) ;

- освоение детьми характерных элементов, колорита, композиции .

3. Умение создавать выразительные узоры на бумаге и объемных предметах ;

Воспитание при этом чувства формы, ритма, симметрии.

Участники проекта: Дети, воспитатели, родители.

Формы реализации проекта:

 Познавательное - речевое развитие::

- Рассматривание предметов народных промыслов, художественных альбомов, открыток с их изображением.

- Составление описательных рассказов о предметах народных промыслов

- Разучивание стихов о народных промыслах.

- Загадки, пословицы о народных промыслах, о труде.

Социально – коммуникативное развитие:

- Беседы о зарождении народных промыслов.

- Что вы знаете о промыслах?

- Почему так важно знать народные промыслы?

- Какие виды росписи знаете?

- Этические беседы: «Ценность  русского фольклора и наше время».

Тематический словарь: Гжельская роза,  каргопольская, дымковская и филимоновская глиняной игрушка, оберег.

Художественно-эстетическое развитие. :

Рисование:

- «Морозные узоры» (вологодские кружева)

- «Рисование с натуры керамической фигурки животного»

- «Рисование узора гжели на тарелочке»

- «Рисование матрёшек»

Аппликация:

- «Гжельская роза»

- Обрывная аппликация «Матрёшек»

-

Лепка:

- «Пластилинографию птицу с узором под роспись хохломы»

- «Лепка кружки с узором гжель»

Конструирование:

- «из бумаги барышней и расписывали их под дымковскую игрушку»

Ручной труд:

-«Изготовление народных кукол - оберег из тряпочек и ниток и крупы «Крупяница»»

Физическое развитие:

Русские народные игры: «Как у бабушки Маруси»,  «Лапти»,  «Где мы были, мы не скажем»

Музыкально-художественное развитие:

- народные песни

- стилизованные песни

- музыка в исполнении оркестра народных инструментов

Знакомство:

- с народными инструментами

Пение:

- русские народные колыбельные песни и потешки

Народные игры: «Сахаринка», «Гляделки»,  «Ручеек»

Народный танец: «Суботея», хоровод «По малину в сад пойдём»

Детский шумовой оркестр: ложки, шаркунки, трещётки, колокольчики.

Взаимодействие с родителями

Сбор материала и помощь в оформлении выставки «Россия мастеровая»

Оказание помощи детям в подготовке рассказов о предметах народных промыслов.

Мастер-класс для родителей Лепка из глины «Дымковской игрушки»

Игровая деятельность:

Дидактические и настольно- печатные игры:

«Найди пару», «Из какой росписи птица?», «Составь узор», «Дымковское домино», «Хохломское домино», «Сложи картинку»,  «Что сначала, что потом», «Найди лишнее»

Ожидаемый результат:

·        Для детей: Познакомить с разными видами народного декоративно-прикладного искусства, с прекрасными творениями народных умельцев дымковской игрушки, хохломских и городецких изделий, гжельской посуды, видами русской матрёшки.

·        Для педагогов: Создать мини - музей. Провести мастер-класс  лепка из глины «Дымковской игрушки»

Продукт проекта: Выставка рисунков матрёшек. Лепка: Пластилинография «Птица с узором под роспись хохломы», «Кружка с узором гжель». Обрывная аппликация «Матрёшек». Роспись бумажных фигурок животного под «Дымковскую игрушку». Конструирование из бумаги «Барышней».

Ручной труд: Изготовление народных кукол - оберег из тряпочек и ниток и крупы «Крупяница»». Создали мини-музей.  На мастер-классе изготовили из глины «Дымковскую игрушку».