Конспект занятия по лепке в младшей группе. "Грибы на пенечке".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

 План-конспект.  Лепка коллективная композиция «Грибы на пенечке».

Задачи: Учить детей лепить конструктивным способом из двух, трех частей (ножка, шляпка, полянка или мох). Показать приемы моделирования шляпки гриба: Раскатывания шара и сплющивания в форму пряника или диска. Обратить внимание на необходимость прочного и аккуратного соединения частей. Вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Грибы на пенечке».  Развивать восприятие формы и величины, глазомер и мелкую моторику.

Материалы: Пластилин, доски, стеки, семечки. Плакаты «Грибная полянка», «Осень».  мягкая игрушка «Ежик».

Ход занятия: Воспитатель: - Посмотрите ребята, кто к нам сегодня пришел?

-Вы совершенно правы, это ежик. Посмотрите какие картинки он нам принес. (рассматриваем картинки с изображением «Осень»). –Что это за время года?

Ответы детей.

-Правильно, это осень.  Ребята, звери осенью запасаются на зиму. Вот и ежик прибежал к нам с просьбой. Давай те посмотрим, что у него еще за картинка есть! (рассматривание картинки с изображением «Грибная полянка».

Воспитатель читает отрывок из стихотворения В. Шипуновой «Грибной пенек»:

Тень-тень, потетень,

Посреди поляны пень.

А на пне растут ребята-

Тонконогие опята.

Охраняют пень, стоят,

С высоты на всех глядят.

Воспитатель предлагает детям помочь ежику запастим грибами. Слепить много грибов и разместить их на пенечке. Уточняет представления детей о внешнем виде (строения гриба) и показывает способы лепки и шляпки.

1. У гриба одна ножка- длинная и светлая; Берем кусочек пластилина белого или желтого цвета, раскатываем в ладошках столбик- ровный и длинный (прямые движения ладоней «туда-обратно»);
2. У гриба большая шляпка- круглая и яркая; берем кусочек пластилина красного, оранжевого или коричневого цвета, раскатываем в ладошках шар (круговыми движениями ладоней) и сплющиваем, чтобы получился пряник;
3. Шляпка гриба держится на ножке, лежит сверху; аккуратно соединяем ножку и шляпку-вот так;
4. Ставим гриб на пенек, прикрепляем- крепко, но аккуратно прижимаем;
5. Если наш грибок растет не на пенке, а на полянке или под пеньком,

Отщипываем кусочек зеленого цвета, сплющиваем его и прикрепляем к ножке внизу- ставим грибок на зеленую полянку и прижимаем. Дети выбирают пластилин и лепят по 1-3 гриба (в зависимости от способностей и сформированных умений).

Пальчиковая игра «Бежала лесочком лиса с кузовочком»

Бежала лесочком (два пальчика бегут)

Лиса с кузовочком. (ладошки к ушкам)

- А что в кузовочке? (ладошки в стороны развели)

-Лесные грибочки (кулачек, ладошкой накрыт)

Грибочки- груздочки

Для сына, для дочки. (руками гладим по животу)

Воспитатель: - Посмотрите ребята, какая у нас чудесная полянка получилась! Теперь наш ежик, столько грибов себе соберет. Молодцы, все старались.