Конспект ОД в средней группе "Украсим тарелочку"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект ОД по Аппликации

Тема: «Украсим тарелочку

Цели: учить детей располагать узор по краю  и в центре круга, правильно чередуя фигуры по величине; составлять узор в определённой последовательности: вверху, внизу, справа, слева – треугольники и маленький круги,  в середине – большой круг. Продолжать учить вырезать   из квадрата круги  треугольники.  Закреплять технику работу с ножницами. Закреплять умение намазывать свою форму, развивать навык приклеивания,  умение располагать на листе. Воспитывать чувство  ритма, самостоятельность, аккуратность.

Средства : клей, кисти, салфетка, клеёнка, подставка под кисть, заготовка блюдца из белого картона диаметром 12см., 1 бумажный квадрат 2,5 см, 8 бумажных  квадратов 1,5 см.

 Ход  деятельности:

1.Игровой момент. Рассматривание образца, разделяя на составные части.

Воспитатель:  Ребята сегодня я шла в детский сад и встретила куклу Олю, она была очень расстроена. Давайте поздороваемся с Олей. Дети: Здравствуй, Оля. Кукла очень грустно здоровается с детьми.                                                                                                                                      Воспитатель:  Когда я стала спрашивать, что же случилось, Оля мне рассказала. У Олиной бабушки скоро день рождения. Оля хотела сделать ей подарок – украсить тарелочку. Давайте ей поможем. Ответы детей                                                                                                                                                    Воспитатель:  Для начала давайте посмотрим, как можно их украсить. Дети рассматривают образец, определяют место расположения рисунка на тарелочке.  Узор в  центре и по краю тарелочки – кайма. Ребята, какой формы тарелочка? (тарелочка круглая). В центре тарелочке расположен  большой кружок, а по краям тарелочки 4 маленьких треугольника и столько же маленьких кружочков, они чередуется: кружок – треугольник. А Сейчас садитесь на свои места, ноги вместе, спинки прямо. Оля тоже садится за стол.

2. Пальчиковая гимнастика

3.  Основная часть

Воспитатель:  Ребята, положите руки на стол и посмотрите на доску. У вас на столах есть белая тарелочка. Берём большой квадрат и срезаем уголки, чтобы получился кружок, располагаем его в центре тарелочки, далее н6амазываем клеем и приклеиваем куда? (ответы детей) . Кладём салфетку и прижимаем ладошкой, салфетка уберёт лишний клей. Теперь берём маленькие квадратики и по диагонали разрезаем, у нас получились  треугольники, располагаем по краю тарелочки: вверху, внизу, слева, справа и только потом наклеиваем. Далее берём 4 маленьких квадрата и срезаем уголки для получения кружков, располагаем на тарелочке между треугольниками, и только потом наклеиваем. Не забываем пользоваться салфеткой и убирать кисточку на подставку после каждого использования.

 4.Самостоятельное выполнение детьми – помощь, поощрение, индивид. Работа

5. Итог

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие красивые у вас получились тарелочки! Оле очень нравятся ваши тарелочки! Илона, что ты сегодня украшала?  Ваня, какой формы тарелочка? Коля, тебе понравилось украшать тарелочку? Виолетта, какого цвета у тебя маленькие кружочки? А треугольники? Вероника, для кого ты украшала тарелочку? Оля благодарит вас за помощь. Теперь, я думаю Оля без труда сделает подарок для своей бабушки!