оод " Ракета летит в космосе"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) по теме
Предварительный просмотр:
Структурное подразделение «Детский сад» МКОУ «Левороссошанская СОШ»
Конспект занятия по аппликации «Ракета летит в космос» (старшая группа).
Подготовила воспитатель :
Пономарева Ольга Ивановна
2017 г.
Задачи:
1. Уточнить знания детей из истории развития космонавтики: кто был первым космонавтом; название ракеты, на которой полетел первый человек в космос; понятия «космос», «ракета»; о планете Земля.
2. Формировать умения по выполнению аппликационной работы.
3. Закреплять навыки пользование клеем карандошом.
5. Закрепить навыки работы с ножницами.
Предварительная работа:
1. Проведение беседы на тему: «космос», о планете Земля;
2. Рассматривание, книги «Все о космосе», макета «космос»;
3. Чтение художественной литературы о космосе, космонавтах, ракетах;
4. Рисование ракеты.
Оборудование:
Макет «космос», глобус, иллюстрации с видами космоса, космического корабля, портрет Ю. А. Гагарина.
Раздаточный материал:
Картон белого цвета формата А4 ,на каждого ребёнка заготовка ракеты, клеевая кисть, ножницы ,на каждого ребёнка заготовки звёзд, заготовки планет.
Ход занятия: Воспитатель:-Ребята, скоро приближается праздник "День космонавтики» ,который отмечается 12 апреля. Космонавтами называются лётчики, которые управляют космическими кораблями. Космонавтами называют так же членов экипажа, которые проводят исследования на борту космического корабля.
Но первыми в космос полетели не люди, а кто? (показывает на доску, там картинки с фотографиями собак) Как их зовут?
-Их зовут Белка и Стрелка. (ответы детей)
Воспитатель: Да их зовут Белка и стрелка. И только после того, как собаки успешно слетали в космос, туда отправился первый человек. Первый полет человека в космос произошёл в 1861 году . Как звали первого человека ,который полетел в космос?
-Юрий Гагарин (ответы детей).
Воспитатель:-Да ,его звали Юрий Гагарин. Скажите ,а он в космос на чем полетел?
-на ракете (ответы детей).
Воспитатель:- Правильно ,на ракете. Он сел в космический корабль "Восток-1" и полетел в космос. Старт корабля состоялся с космодрома Байконур. Ребята ,в космосе Юрий Гагарин увидел планеты. Какие это были планеты? Давайте назовём эти планеты по порядку: Раз – Меркурий, Два – Венера, Три – Земля, Четыре – Марс, Пять – Юпитер, Шесть – Сатурн, Семь – Уран, За ним – Нептун Он восьмым идёт по счёту, А за ним уже потом, И девятая планета , Под названием Плутон.
-(дети перечисляют названия планет).
Воспитатель:-А как называется ,та планета ,на которой мы живём?
-Земля (ответы детей).
Воспитатель:-Правильно ребята-это планета Земля! Посмотрите ,как она выглядит. (Показ глобуса).
Дети рассматривают глобус.
Воспитатель:-Ребята ,сейчас мы с вами будем делать аппликацию «ракета».
Физкультминутка «Космос»
Один, два, три, четыре, пять, (ходьба на месте)
В космос мы летим опять. (соединить руки над головой)
Отрываюсь от Земли, (подпрыгнуть)
Долетаю до Луны. (руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим, (покачать руками вперёд-назад)
И опять домой спешим. (ходьба на месте)
Воспитатель:-Молодцы! Все справились с заданием. А теперь берёт ножницы и вырезываем по контуру ракету.
Дети выполняют задание.
Воспитатель:-Отлично! Красивая ,аккуратная получилась у вас ракета! Теперь берём ракету и наклеиваем на картонку.
Дети выполняют задание.
Воспитатель:- Молодцы! Посмотрите ваши ракеты отправились в полет в космос!
-Ребята ,когда космонавт смотрит в иллюминатор ,что он видит?
-Планеты и звезды. (ответы детей).
Воспитатель:-Ребята ,скажите ,а чего не хватает на нашей орбите?
-Звёзд и планет. (ответы детей).
Воспитатель:-Конечно же звёзд и планет! У вас на столе лежат разные шаблоны звёзд и планеты. Берём шаблоны и вырезаем по контору.
Дети выполняют задание.
Дети выполняют задание под музыку.
Воспитатель:-А потом наклейте их на свои орбиты!
Дети выполняют задание.
Воспитатель:-Ребята ,посмотрите ,какие красивые получились работы. Сколько у нас ракет!
После завершения работы ,дети раскладывают свои композиции на столе. Рассматривают ,обмениваются впечатлениями.