Развлечение «Сказку сами можем сделать…!»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Развлечение

«Сказку сами можем сделать…!»

Старшая группа

Составила:                                                                                                                                  

Аксенова Надежда Юрьевна,

Воспитатель.

Юрга  

Цель: формирование нравственных чувств детей.

 Задачи:

• Способствовать формированию у детей положительных эмоций.
• Развивать коммуникативные качества детей.
• Прививать любовь к сказкам.
• Развивать детское творчество.

Предшествующая работа: рассматривание иллюстраций к сказкам,  чтение художественной литературы, разгадывание загадок о сказочных  героях, обыгрывание настольного театра.

Интеграция областей: 

• Художественно – эстетическое развитие
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Социально – коммуникативное развитие
• Физическое развитие

Материал: набор пластилина; игрушки от киндер - сюрприза; бросовый материал; трафареты; салфетки, фартуки, стеки, досточки для работы с пластилином   по счёту детей;  ноутбук; видеозапись  «Пластилиновая ворона»; иллюстрации персонажей из разных сказок, магнитная доска.

Программное содержание.

Создание  фигур и декораций к сказке из пластилина, используя бросовый материал (шишки, игрушки и яйца от киндер – сюрприза). Воспитывать умение сотрудничать с другими детьми в процессе выполнения коллективных творческих работ.

Ход развлечения.

Воспитатель: Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочную мастерскую. Вы любите делать различные поделки? 

Ответы детей.

 Воспитатель: Дети, а ведь мы сами можем сделать  в нашей мастерской сказку? 

Дети: Как?

Воспитатель: С помощью пластилина и разных предметов можно сделать различные поделки – декорации к любой сказке. Посмотрите на эти картинки, угадайте из каких они сказок?

Ответы детей: («Теремок», «Заюшкина избушка», «Красная шапочка», «Три медведя» и др.).

Воспитатель: Отгадайте про кого эта загадка?

Хоть он был без рук и ног,

Но сбежать из дома смог

Волк и заяц, и медведь

Не смогли за ним поспеть.

Но лисичка знает дело -

Быстро "Ам" его и съела.  (Колобок)

Воспитатель: Правильно ребята, а теперь я предлагаю вам сделать несколько предметов для декораций этой сказки. Выбирайте материал и проходите на рабочее место. (Дети выбирают материал).

Воспитатель: Ребята, ведь Колобок убежал в лес, а там есть деревья, цветы, грибы и. т.д. Я сделаю для Колобка пенёк, а вы что будете лепить?

Ответы детей: (подвести детей к выбору декораций: колобок, ель, цветы, заяц, лиса и т.д.)

Воспитатель: Ребята, пока мы работаем помогите мне вспомнить названия некоторых сказок:

«Гадкий котенок».

«Три волчонка».

«Солнечная королева»

«Петушок Ряба»

«Иван – царевич и зеленый крокодил».

«Волк и 7 тигрят»

«Пашенька и медведь»

«Царевна-индюшка»

«Сестрица Аленушка и братец Никитушка»

«Иван-царевич и зеленый волк»

"Зеленая шапочка»

"Кот в валенках".

Во время работы оказывается индивидуальная помощь, коррекция осанки.

Воспитатель: Предлагаю немного отдохнуть.

Физминутка « Колобок»

Воспитатель:  Ребята, предлагаю поставить свои поделки на игровое поле и посмотреть, что же у нас с вами получилось?

Ответы детей: (подвести детей к выводу: сказка).

Воспитатель: Дети, а кто знает песенку о пластилиновой вороне?

Ответы детей.

Воспитатель: А давайте о ней посмотрим мультфильм! (Просмотр мультфильма «Пластилиновая ворона» на ноутбуке).

Пусть герои сказок дарят вам тепло!

Пусть добро на свете побеждает зло!

Приключение  закончилось, друзья!

Вам понравилось (Ответ) Конечно, да!

Воспитатель: А сейчас, дети,  вы можете пройти к столу и поиграть со сказочными героями. (Дети с помощью своих поделок и игрушек от киндер – сюрприза обыгрывают свою любимую сказку).