Лепка "Божья коровка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное  учреждение

Детский сад №7 городского округа г. Нефтекамска

Республики Башкортостан

Открытое занятие по лепке

В первой младшей группе

На тему:

«Божья коровка»

Выполнила: Тимиргазина О. Ф.

Конспект проведения занятий по  лепке в младшей группе

«Божья коровка»

Программное  содержание: Продолжать учить детей отщипывать маленькие кусочки пластилина от куска и скатывать из них шарики диаметром 5-7мм, надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на равном расстоянии

друг от друга, соблюдать симметричность рисунка; формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику рук.  

Предварительная работа : накануне с детьми проводится  беседа о божьей коровке, рассматривание картинок и иллюстраций.

Подготовка к занятию

Для воспитателя: игрушка – божья коровка, аудио проигрыватель.

Для детей: Листы картона  белого цвета с заготовками (аппликация) по количеству детей; пластилин черного цвета.

ПРИЕМЫ ЛЕПКИ: Отщипывание, скатывание, надавливание.

Непосредственная  образовательная деятельность.

I Часть.

1 Заинтересовывающие приёмы.

Дети проходят на ковёр, где лежат разноцветные цветы.

В: Ребята, какого цвета у нас цветы?

Д: Красные, жёлтые.

В: Правильно.

Воспитатель включает запись «Полёт  шмеля»

В: Ребята, вы слышите кто – то жужжит?

Д: Ответы детей.

В: Давайте посмотрим. Кто это мог быть. Воспитатель с детьми обходят группу и находят божью коровку на столе под комнатным цветком.

В: Кто это ребята?

Дети отвечают: Божья коровка.

 2. Постановка  цели занятия.

Б. К. мне шепчет на ушко, что ей скучно одной, а давайте ей поможем, слепим ей друзей.  Для начала мы рассмотрим Б. К.

3. Рассматривание.

Воспитатель:  Спинка какого цвета у Б. К.

Ответ  детей: Красная.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель : А  какого цвета пятнышки?

Дети : Чёрного.

Воспитатель: а сколько их?

Дети: много!

Воспитатель :Головка у неё какого цвета?

Дети: Чёрная.

Воспитатель: Пятнышке на голове есть?

Дети: нету пятнышек

Воспитатель: Что ещё есть у божьей коровки?

Дети: Усики, ещё у неё есть ножки и животик.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: А давайте сейчас мы с вами поиграем на полянке.

ФИЗМИНУТКА

 Божья коровка,   (Летают  по кругу)

Черная головка,

Улети на небо,  (машут крыльями)

Принеси нам хлеба,

Черного и белого,  (показывают правую и левую руку)

Только не горелого.

4 . Показ с объяснением.

Воспитатель: Отдохнули, а теперь давайте мы сядем на скамейки и я вам покажу, как нужно слепить друзей для Б. К.

На мольберте для детей прикреплена заготовка с изображением божьей коровки.

- Посмотрите, у  нас на картине тоже нарисована божья коровка.

- Только  чего- то у неё не хватает.

- Вы догадались? Правильно, чёрных пятнышек  на спине. Давайте  сделаем пятнышки!

А как мы будем делать пятнышки: для начала встретились большой и указательный палец правой руки, отщипываем маленькие кусочки пластилина и скатываем из них шарики. Затем  прикрепим шарики к спинке божьей коровки. Начиная работу, не забудьте, что лепить надо на дощечке, не забудьте от большого куска отщипывать маленькие. Теперь проходим на свои места, садимся и приступаем к работе.

II часть занятия. Приёмы индивидуальной  работы с детьми.

Предложить детям самостоятельно изготовить по 2-4 шарика и прикрепить их к спинки божьей коровки.

IIIчасть. Анализ детских работ.

Давайте теперь посадим наших Б. к. на листочки, они покушают и нам пора ужинать. А мы расправим крылышки и полетим как Б. К. мыть руки.  Гостям скажем досвидания.