Конспект НОД в средней группе. Коллективная аппликация из природного материала "Девушка - Осень"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Коллективная аппликация «Девушка – Осень»

Цели:

1. Образовательные:    

• Учить раскладывать листья разного цвета и размера на фоне, передвигать в поисках удачного размещения и аккуратно приклеивать.
• Закреплять приемы намазывания и наклеивания.
• Закреплять представление об отдельных цветах (красный, жёлтый, оранжевый).
• Закреплять понятие о времени года «осень».
• Формировать представления о сезонных изменениях в природе.
• Совершенствовать умение выполнять движения по показу воспитателя.

2. Воспитательные:      

• Воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы (листопад).
• Обеспечить воспитание усидчивости, инициативности

3. Развивающие:           

• Развивать чувство формы, цвета и композиции.
• Развивать умение действовать самостоятельно.
• Развивать память и речь детей.

         Предварительная работа: беседа с детьми об осени, наблюдения за сезонными изменениями в природе, любование листопадом, рассматривание иллюстраций с изображением осени, осенних листьев. Сбор листьев опавших на территории детского сада и засушивание их.

        Материал и оборудование: ватман с изображением девушки-осени, засушенные листья, клей, кисти, подставки для кисточек, клеенки, салфетки.

Ход занятия:

Организационный момент:

Дети входят в группу под «Осеннюю песенку» и садятся на места

На магнитной доске дети видят осенний пейзаж.

Воспитатель: Осень. Обсыпается

                         Весь наш бедный сад.

                         Листья пожелтелые

                         По ветру летят.

Воспитатель: Какое время года вы видите на картине? (ответы детей)

Воспитатель: На картине изображена осень. Осенью деревья меняют свой наряд. Какого цвета на них листочки?

(Показывает засушенные листья. Дети называют их цвет.)

Листья красные, желтые, оранжевые. Как можно назвать их одним словом? (Ответы детей) Листья разноцветные.

Деревья в осеннем наряде очень красивые. Потом все листья обсыпаются.

Воспитатель: Давайте покажем как обсыпаются листья с деревьев.

Физминутка

(Дети имитируют движение листьев под чтение стихотворения: приседают, бегают на носочках.) Физминутка проводится 1-2 раза.

Мы, листики осенние, на веточках сидели,

Ветер дунул – полетели.

Мы летели, летели и на землю тихо сели.

Ветер снова набежал и листочки все поднял.

Повертел их, покружил и на землю опустил.

Основная часть:

Аппликация «Девушка-осень».

Дети сидят за столом. Воспитатель достает ватман с нарисованной на нем девушкой в народном костюме.

Воспитатель: Посмотрите, какая прекрасная девушка, Её зовут Осень.

Осень золотая ходит по дорожкам.

У неё на ножках желтые сапожки.

У неё на платье листики цветные.

А в её лукошке есть грибы лесные.

. Давайте, ребята, украсим платье нашей Осени цветными листиками, которые мы собрали и засушили.

Организуется работа. Дети небольшими группами подходят к ватману  и аккуратно приклеивают листья. Воспитатель помогает детям в расположении и наклеивании листьев.

По завершению работы, рассматриваем и обсуждаем полученную коллективную работу.