Конспект занятия в средней группе по аппликации " Осеннее дерево"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Занятие по аппликации «Осеннее дерево» в средней группе

Задачи:

Расширять знания детей о приметах осени.

Учить отрывать от листа бумаги маленькие кусочки.

Учить правильно наносить клей на бумагу, приклеивать в нужном месте картинки.

Учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Материалы:

Картон со стволом и ветвями дерева.

Цветная двусторонняя бумага (зеленая,желтая,красная, оранжевая).

Клей, салфетки.

Клеенки.

Предварительная работа:

Наблюдение за осенними деревьями на участке, рассматривание осенних листиков -формы,цвета. Рассматривание иллюстраций об осени. Чтение стихов и рассказов.

Ход занятия:

1. Организационный момент

Чтение детям отрывка из стихотворения К Бальмонта «Осень» :

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее.

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают

Прочь за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Вопросы детям:

- О каком времени года это стихотворение? (Об осени)

- Почему вы так решили (В стихотворении говориться, что дни стали холоднее, птицы улетели в теплые края, листья на деревьях стали разноцветными).

- Какого цвета листья осенью на деревьях (Зеленые,желтые,красные, оранжевые)

Воспитатель: Ребята, а хотите мы с вами украсим осенние деревья?

Воспитатель показывает детям заготовку ствола дерева (без листьев) и раздает цветную бумагу тех же цветов, которые дети перечислили (зеленую, красную, оранжевую, желтую). Предлагает детям разорвать её на небольшие кусочки. Затем показывает, как на каждый маленький кусочек цветной бумаги нужно нанести клей и наклеить на ветки дерева, заготовки которых предварительно разложили перед детьми на столы.    

Физкультминутка "Деревья в лесу".

Ветер дует нам в лицо
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише. (присесть)
Деревцо все выше, выше. (встать и вытянуть руки вверх)

Руки подняли и покачали –
Это деревья в лесу. (плавное покачивание поднятыми вверх руками)
Руки нагнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу. (встряхивание рук перед собой)
В стороны руки, плавно помашем –
Это к нам птицы летят. (горизонтальные, одновременные движения руками вправо — влево)
Как они сядут, тоже покажем –
Крылья сложили назад (2 раза)

Рефлексия. В конце занятия рассматриваем осенние деревья, которые получились у детей.