Аппликация с элементами квилинга " Добрый пудель"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

Образовательная область

« Художественное творчество»

Аппликация с элементами квилинга

« Добрый пудель»

Воспитатель Амелина Ирина Валерьевна

Цель: 1) Познакомить детей с породами собак, рассказать об их особенностях, о приспособленности к жизни.

            2) Продолжать учить самостоятельно и творчески отображать предложенную тему, применяя разнообразные материалы.

           3) Развивать чувства формы и композиции.

           4) Воспитывать эстетическое отношение к природе.

Материалы : 1) Образец аппликации.

                       2) Полоски белой бумаги для ксерокопирования шириной 0,5 см.

                       3) Шаблон заготовки фигурки пуделя.

                       4) Фон – заранее затонированная плотная бумага.

                       5) Белая и цветная бумага.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель загадывает детям загадку:

Скажите, почему мой друг

Спит без подушки

Ест без рук

Зимой без валенок гуляет

А если рад –

Хвостом виляет?

Ответы детей. Показывает картинки с собаками и предлагает детям рассказать, как человек заботиться о собаке по плану : - название ;

                                                                   - внешний вид ;

                                                                   - где живет ;

                                                                   - какую пользу приносит;

                                                                   - как и чем помогает людям.

Просмотр презентации « РАЗНЫЕ ПОРОДЫ СОБАК»

Когда дети будут рассматривать слайд с изображением пуделя воспитатель рассказывает о том , что пудель цирковая собака, хорошо поддается дрессировке и кажется, до бесконечности готовы демонстрировать забавные трюки. А еще пудели забавные пловцы. Читает стихотворение :

Ты его увидишь в цирке

И на улице своей.

У него четыре лапы.

Длинный хвост,

В кудряшках  грудь,

Бант на шее, черный нос.

Всегда важно выступает.

Много очень всего знает.

Мячик носит, прыгнул в круг.

И , конечно, верный друг

        Предлагает детям рассмотреть образец аппликации. Дети отвечают на вопросы:

- Кто изображен на картинке?

- Как догадались , что это пудель?

- Какого цвета пудель ( белого) ? А как , выдумаете, какого еще может быть?

-Что у пуделя покрыть кудрявой густой шерстью? ( голова, кончик хвоста и лапки)

- Какой прием квилинга будем использовать , чтобы получились кудряшки? ( спиралька)

        Предложить детям выполнить аппликацию, для этого дети делают разметку по шаблону  и вырезают фигурку пуделя, наклеивают фигурку на фон. Дети выполняют шерсть пуделю приемом « спиральки» , наклеивают спиральки на голову, лапки и хвост. Наклеивают глазки ( вырезают из цветной бумаги) и рот пуделю. По- желанию дети делают из цветных салфеток « мячик» и  травку и наклеивают на фон.

Физминутка «СТАРУШКА И ПУДЕЛЬ»

Однажды старушка

Отправилась в лес

( Ходьба на месте)

Приходит обратно,

А пудель исчез

( Повороты влево- вправо с подниманием плеч)

Искала старушка

Четырнадцать дней

( Повороты головы влево- вправо, покачивание головой, обхватив ее руками)

А пудель по комнате

Бегал за ней

( Прыжки на месте)

    В конце занятия  рассказы детей , какой у них получился пудель.  Дети говорят  прилагательные, характеризующие внешний вид и характер пуделя.