Весна пришла
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Художественно – эстетическое развитие (лепка) 

Тема:  «Весна пришла»

Цели: обратить внимание детей на изменения, которые происходят в природе с наступлением тепла;

-продолжать учить детей надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин сверху вниз;

-закреплять умение раскатывать прямыми движениями рук цилиндр;

-формировать интерес к работе с пластилином;

-развивать воображение, мелкую моторику рук;

-воспитывать интерес к природе и передаче своих впечатлений в изобразительной деятельности.

Предварительная работа:

Беседы о признаках ранней весны. Наблюдения за сосульками во время прогулок.

Материал: Ватман с изображением солнца с лучами и крыши дома. Пластилин белого цвета, тряпочки. Фонограмма музыки С. Майкапара "Весною".

Ход занятия

Звучит музыка С. Майкапара "Весною".

Воспитатель предлагает детям послушать музыку и сказать какое время года они слышат. Задаёт вопросы.

Приглашает детей подойти к окну и посмотреть на соседнее здание. Что они видят? Поясняет откуда появляются сосульки. Показывает, что у сосульки один конец широкий, а другой узкий.

Проводится пальчиковая игра "Весна".

Вот уж две недели капают капели.

(Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе)

Снег на солнце тает

(Руки ладонями вниз разведены в стороны)

И ручьём стекает.

(Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)

Воспитатель обращает внимание на крышу, нарисованную на ватмане и предлагает слепить сосульки из пластилина.

Демонстрирует способ лепки (размазывание)

По ходу работы воспитатель уточняет положение рук и характер движения ладоней.

В конце занятия педагог читает детям стихотворение Г. Лагздынь "сосульки".

Ты взгляни: увидишь снизу

Сто сосулек по карнизу.

-Плюх-плик, плюх-плик-

Каплет с крыш за воротник,

Под окно и на крылечко

Льётся песня бесконечка!

Воспитатель вместе с детьми рассматривает работу.