Осенний ковер
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект НОД по рисованию нетрадиционными способами для детей средней группы.

Тема: «Осенний ковер»

Воспитатель Маслова Е.Г.

Программное содержание:

-познакомить детей с рисованием гуашью, способом – эстамп;
-развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов (листьев) на бумаге;
-способствовать возникновению интереса к экспериментированию;
-закреплять умение узнавать и называть цвета;
-развивать мелкую моторику рук;
-формировать познавательный интерес;
-воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность, самостоятельность.

Материалы и оборудование: Лист ватмана, кисти, салфетки, клеенка, листья, краски осенних цветов, банка – непроливайка, емкость для использованных листьев.

Предварительная работа:

Наблюдение за осенней природой, рассматривание деревьев, разучивание стихов об осени. Просмотр презентации об осени. Рассматривание эскизов и иллюстраций с изображением различных деревьев осенью, сбор листьев на прогулке. Выставка аппликаций сделанных вместе с родителями дома.

Ход занятия:

Воспитатель:

Скажите мне, пожалуйста, какое у нас сейчас время года?

Дети:

Осень.

Воспитатель:

Давайте назовем ее приметы, внимание на экран.

Презентация.

Слайд 1: дети- листья на деревьях пожелтели.

Слайд 2: дети- листья опали, лежат на земле.

Слайд 3: дети- птицы улетели на юг.

Слайд 4: дети- часто идут дожди.

Слайд 5: дети- дует холодный ветер.

Слайд 6: дети- лед на лужах.

Слайд 7: дети- осень встретилась с зимой, снег.

Воспитатель:

А давайте с вами поиграем в игру «Найди ошибку».

Я буду называть приметы осени, а вы будете хлопать в ладоши если услышите ошибку.

1.Осенью жарко, ярко светит солнце.

2.Люди загорают и купаются осенью.

3.Осенью часто идут дожди.

4.Осенью опадают листья.

5.В садах и парках цветут цветы.

6.Осенью нет овощей в огороде.

7.Осенью дождей не бывает.

8.Осенью люди одевают легкую одежду.

 Воспитатель:

Молодцы! Дети, а вам нравится осень?

Дети:

Да, очень!

Воспитатель:

И я очень люблю осень! Мне нравится ходить по опавшим листьям как по золотому ковру. Вот послушайте стихотворение писателя М. Иверсена:

Падают, падают листья
В нашем саду листопад.
Красные, желтые листья
По ветру вьются, летят.

Я думаю и вам, ребята приходилось  гулять по осеннему городу. Не правда ли, осенью очень красиво. Как будто добрый волшебник раскрасил все вокруг яркими красками. Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину. Нарисуем мы с вами осенний лес.

 Но перед тем как начнём работать давайте немножко разомнемся.

Физкультминутка.

Мы листики осенние, 
На ветках мы сидим. 
(присесть) 
Дунул ветер - полетели, 
Мы летели, мы летели 
(легкий бег по кругу) 
И на землю тихо сели. 
(присесть) 
Ветер снова набежал 
И листочки все поднял. 
(легкий бег по кругу) 
Закружились, полетели 

И на землю тихо сели. 
(присесть)

 Воспитатель:

         Молодцы, ребята! А теперь мы с вами превратимся в волшебников.

         На клеёнку кладём наш листочек и покрываем его краской с помощью кисти. Обратите внимание, что листочки нужно намазывать снизу, там где выпуклые прожилки. Аккуратно приложить накрашенной стороной кладем на наш лист бумаги. И, не сдвигая, осторожно придавить салфеткой. Поднять листик тоже нужно очень аккуратно, чтобы не размазать изображение.

 (Рассказ сопровождается показом). 

Листик с дерева намажу

Снизу желтенькой я краской.

Сверху я его проглажу –

Выйдет дерево, как в сказке.

Так деревья рисовать –

Ничего нет проще.

Я могу наштамповать

Небольшую рощу.

Воспитатель:

Отдохнули, а теперь давайте пройдем к столу, возьмем кисть в правую руку и аккуратно приступим к работе. (Дети работают под музыку П. И. Чайковского «Времена года. Осень»).

 Итог занятия:

Вам нравится? Мне очень понравился ваш пейзаж. Вы настоящие волшебники. Вы знаете, так красиво у вас получилось потому, что вы внимательно слушали мои объяснения, работали старательно, аккуратно и дружно. Когда краски немного подсохнут,  мы повесим ваш «Осенний пейзаж» в коридоре, чтобы им могли полюбоваться и дети, и взрослые.