Лепка в дошкольном возрасте
статья по аппликации, лепке (младшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
На занятиях лепкой во второй младшей группе воспитатель решает ряд программных задач. Прежде всего это формирование целенаправленного и устойчивого интереса к пластической деятельности, к ее результату и качеству самой работы. Это очень важная задача, так как именно интерес приводит к накоплению необходимых для изобразительной деятельности знаний, умений и навыков, он тесно связан с воспитанием активности. Интерес к лепке возникает и укрепляется, если процесс обучения организован так,чтобы возбудить в детях чувство радости, удовольствия, удивления перед возникающим образом. Чем чаще у детей в процессе занятий возникают положительные эмоции, тем устойчивее их интерес к этой деятельности.
Серьезной задачей во второй младшей группе является формирование наблюдательности, способности сосредотачивать внимание на предмете, замечать его форму, величину, некоторые характерные особенности (например, особенности формы клюва у птички, ушей и хвоста у животных). Воспитатель учит детей изображению несложного предмета, состоящего из 2—3 частей, сначала одинаковых форм, позднее — разных (например, изображение снеговика состоит из трех одинаковых по форме частей, изображение гриба — из двух разных частей).
Новой в этой группе является задача сформировать у детей умение задумать тему изображения и выполнить ее, подвести их к самостоятельному поиску способов изображения, к элементам творческого решения задания.
Технические умения, которые дети приобрели в первой младшей группе, закрепляются в первом полугодии. Затем детей обучают новым, более сложным умениям: раскатыванию под углом и в вертикальном положении рук, соединению, свертыванию, примазыванию, сплющиванию, защипыванию, прищипыванию; учат регулировать силу нажима руки на материал, координации и плавности движений; развивают произвольность движений ладоней с постепенным включением пальцев, особенно указательного и большого.
Воспитатель формирует у детей некоторые навыки учебной деятельности: умение слушать и слышать поставленную взрослым задачу, удерживать ее в памяти, следить за показом способов выполнения действий или самостоятельно находить их; выполнять работу спокойно и в отведенное время; аккуратно пользоваться материалом. Детей учат оценивать работу товарища, интересоваться тем, как выполняют работу другие дети, радоваться результатам совместной деятельности.
Значительное внимание уделяется формированию у детей эстетических переживаний, чувств, умения видеть красивое в окружающем, видеть элементы выразительности образа.
Содержание занятий по лепке определяется с учетом знаний детей, их технических и изобразительных навыков, времени года и местных условий, задач, которые стоят на данном этапе в работе с детьми.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Карта отслеживания уровня знаний детей по лепке. старший дошкольный возраст
Диагностика знаний детей по лепке....
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/29/picture-233743-1630249770.jpg)
Лепка в дошкольном возрасте.
Данная презентация может стать опорой для рассказа о развитие лепки - продуктивной деятельности дошкольников. Её формировании "как нас учили". Я её создала для окружного семинара с целью показать педа...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/13/picture-436307-1397392098.jpg)
Программа по художественной лепке. Младший дошкольный возраст.
Лепка из пластилина – занятие не только очень приятное, но и полезное для ребенка от года. Во время лепки развивается правое полушарие головного мозга, которое отвечает за творческое мышление, ме...
![](/sites/default/files/pictures/2018/08/09/picture-1048941-1533812676.jpg)
Тестопластика как нетрадиционный вид лепки детей дошкольного возраста
Предлагаю вашему вниманию статью о тестопластике детей дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/15/picture-439971-1552668426.jpg)
«Использование приема тестопластики, как нетрадиционного вида лепки детей дошкольного возраста.»
В последние годы среди педагогов дошкольных учреждений возрос интерес к соленому тесту, как материалу для лепки с детьми. Появилась методическая литература, были разработаны рекомендации в помощь восп...
НОД лепка старший дошкольный возраст «Рукавичка»
всестороннее развитие ребёнка дошкольного возраста посредством работы с пластелином....