Занятия

Программное содержание

1. Лепка «Мухомор»

воспитывать бережное отношение к родной природе; научить лепить гриб из нескольких деталей; примазывать шляпку к ножке, дополнять шляпку белыми пятнышками; развивать память, внимание, мелкую моторику пальцев рук.

2. Оригами «Ёжик»

закрепить умение складывать лист бумаги в разных направлениях, развивать глазомер, воспитывать аккуратность, усидчивость. Уточнить представления детей о диких животных.

Занятия

Программное содержание

1) Рисование «На клумбе»

учить детей передавать характерные особенности цветов космеи, астры: форму лепестков, листьев, их цвет. Продолжать знакомить детей с акварельными красками, учить способам работы с ними (мазки).

2)Лепка на плоскости

«Волшебный цветок»

научить детей лепить цветок новым способом (из жгутиков) - складывать жгутики 3-4 разных цветов друг на друга, затем скручивать  их в круг; Развивать воображение и эстетические чувства, дополняя и украшая композицию. Развивать мелкую моторику.

3)Аппликация «Виноград»

учить вырезать маленькие круги и овалы (ягоды винограда) по контуру, наклеивать их на лист бумаги, придерживаясь формы треугольника (начиная с 6 ягод до 1)

Занятия

Программное содержание

1) Оригами «Домик» к.1 с.43

научить детей складывать домик из цветной бумаги, напомнить об аккуратности выполнения сгибов; быть терпеливыми, добиваться большей точности сгибания всех частей. Развивать воображение и эстетические чувства. Дополнить фигуру элементами (окно, дверь).

 2) Лепка «Ромашки» (на плоскости)

продолжать освоение техники рельефной лепки: создавать уплощённые фигуры цветов, украшать налепами. Формировать чувство цвета.

Занятия

Программное содержание

 1) Аппликация «Звёздная гирлянда»

закреплять умение обводить форму звезды по шаблону и вырезать её.  Составлять гирлянду из нескольких звёзд. Применять изделие для украшения группового помещения. Развивать мелкую моторику рук, зрительно-двигательную координацию.

2) Рисование « Хоровод матрёшек» к.3 с.41

Воспитывать у детей интерес к народному искусству, развивать эстетическое восприятие, рисовать силуэт матрешки, декоративные цветы на сарафане и платке, уметь располагать матрешек в одной композиции (в хороводе и т. д.).

2. Конструирование из бумаги «Фонарик»

закреплять умение обводить форму фонарика по шаблону и вырезать её.  Улучшать способность следовать устным инструкциям. Совершенствовать координацию движений рук.  Развивать уверенность в своих силах и способностях.

Занятия

Программное содержание

1. Оригами «Щенок» к.1 с.49

учить детей складывать из бумаги щенка, взяв за основу уже приобретенные навыки и способы сложения квадрата. Предложить детям вырезать: нос, глаза, и аккуратно приклеить их. Развивать чувство цвета.

2. Лепка «Медведь»

формировать умения и навыки создания объёмных изображений из пластилина;  передать характер животного; воспитывать у детей  любовь к живой природе.

Занятия

Программное содержание

1) Рисование « Снегири» (кол-ая работа) к.3 с.38

учить детей передавать в рисунке образ снегиря (форма, строение, окраска); учить использовать простой карандаш для создания наброска рисунка; упражнять детей в рисовании   всем ворсом  и концом кисти; воспитывать бережное отношение к животному миру природы.

1. Аппликация «Снеговик»

закреплять навык вырезать из квадратов разной величины  круги. Составлять из них снеговика, дополнять различными элементами (шарф, и т.д.). Научить детей отрывать от листа бумаги кусочки округлой формы в виде снежных хлопьев и наклеивать их на картинку с изображением снеговика.

Занятия

Программное содержание

1. Оригами « Тюльпан» к.2 с.23

закрепить представления детей о растительном мире. Знакомить детей с цветком – тюльпаном. Продолжать учить детей складывать фигуры из “двойного квадрата”. Совершенствовать координацию движений рук. Приучать добиваться отчетливой формы цветка, развивать эстетические чувства.

1) Лепка « Лев»

формировать умения и навыки создания объёмных изображений из пластилина;  воспитывать у детей  любовь к живой природе.

Занятия

Программное содержание

 1) Рисование «Я - Космонавт»

закрепить  умение рисовать  фигуру человека; развивать творческое воображение, закреплять умение пользоваться кистью (всей кистью, только кончиком), воспитывать уважение и чувство гордости к профессии космонавт.

2. Лепка «Морская звезда» (на диске)

Познакомить детей с морскими обитателями. Учить детей анализировать форму предмета, устанавливать связь между пластической формой и способом лепки; украшать изделие ракушками.  Развивать творческую активность, фантазию, память, наблюдательность.

3) Аппликация «Сказочная птица»

закреплять умение вырезать образ сказочной птицы, замечать её характерные особенности в отличие от реального изображения, учить наклеивать фигурные украшения.

Занятия

Программное содержание

1. Оригами « Кораблик» к.1 с.36

упражнять детей в приемах складывания бумаги: пополам, по диагонали. Вместе с детьми определить последовательность сложения бумаги. Совершенствовать координацию движений рук.

2. Лепка (на плоскости) «Радуга»

показать приемы работы с пластилином при выполнении плоскостной лепки- рисовать тоненькими колбасками – веревочками; закрепить цветовую гамму радуги, последовательность цветов в радуге (от красного до фиолетового).