Конспект занятия по лепке для детей средней группы.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект занятия по лепке для детей средней группы.

Тема: «Ежик».

Цели:

Образовательные:

• Совершенствовать умение скатывать комок пластилина круговыми движениями, получая предмет круглой формы;
• Учить способу лепки из целого куска, используя прием вытягивания и сплющивания.

Развивающие:

• Развивать кинестетические основы тела (тактильные ощущения): мышечные ощущения пальцев, кисти, чувствительность ладоней, действия рук и глазомера;
• Развивать воображение;
• Развивать уверенность в себе.

Воспитательные:

• В процессе оказания помощи персонажу развивать сочувствие, сопереживание.

Материал: ежик - игрушка, пластилин, доски для лепки, семечки, «полянки» из бумажного картона, картина с изображением ежика.

ХОД НОД

Организационный момент.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Друг к другу повернитесь,

И ласково улыбнитесь.

У нас сегодня необычный гость, узнаете кто это, угадав загадку:

Странный зверек

Круглый, как клубок,

Иглы торчат,

Попробуй его взять!

Дети: Это ежик!

Воспитатель: Да, это ёжик. Давайте его рассмотрим. На что он похож?

Ответы детей.

Воспитатель: Все верно и у него есть иголки. Как вы думаете, для чего ёжику иголки?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно, иглы надо ему для защиты. А что еще у нашего ежика?

(Глаза, носик, уши,лапки)

Игровая мотивация.

Воспитатель: Сегодня в гостях у нас Ежиха – мама. А ее дети ежики разбежались в ближайшем лесу, чтобы сделать запасы на зиму и найти для себя удобные норки, где они будут спать всю зиму. Ежиха - мама приготовила вкусный обед и ждет, когда вернуться маленькие ежата. А они заигрались на лесной поляне и забыли про обед. Ежиха – мама уже начала волноваться о том, где же ее малыши?

А как же мы можем помочь ежихе?

Дети: Покричать ежат, позвать их, слепить ежиков…

Воспитатель: Я соглашусь с вами и слепим ее маленьких ежиков.

Постановка учебной задачи.

Воспитатель: Сегодня мы научимся лепить ежика из шарообразной формы пластилина. Вспомните, пожалуйста, как можно получить шарообразную форму?

(ответы детей).

Воспитатель обобщает: Нужно положить комочек пластилина на одну ладошку и круговыми движениями другой ладони скатать шарообразную форму.

Сейчас я вам покажу, как пальчиками оттянуть носик. Вот так сделаю ему мордочку (частичный показ).

Пальчиковая гимнастика.

Добрый ежик, добрый еж                     дети крутят кулачки перед собой

На клубочек он похож.

У ежа иголки                                         дети сжимают и разжимают пальцы

Очень, очень колкие.

Ежик, ежик, чудачек,                            дети прячут кулачки за спинку

Где ты прячешься дружок?

Покажи иголки                                      дети сжимают и разжимают пальцы

Очень, очень колкие.

Работа детей.

Воспитатель: А для иголок мы будем использовать семечки. Глаза и носик сделаем из пластилина.

Анализ работы.

Воспитатель: Ежиха – мама вновь рада встрече с ежатами, ей очень нравятся эти веселые зверьки, которых вы постарались и слепили. (отмечает выразительность работ).

- Какие красивые глазки!

- Очень интересные густые иголки!

- Выразительный носик!

- Ровный гладкий шарик!

Благодарит детей.