Аппликация "Российский флаг"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Этапы организации

Содержание взаимодействия воспитателя с детьми

Примечание

Приветствие

Ориентировка в деятельности

1. Мотивация

2.Определение цели

3. Определение необходимых действий

Здравствуйте мои дорогие, я очень рада всех видеть. Приветствие «Друг».

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Взяться за руки и посмотреть друг на друга с улыбкой).

Стук в дверь, за дверью куколка «Катя», кукла плачет. Спрашиваем, что случилось? Кукла отвечает: хотела подарить своим подружкам флажки, но подул ветер и все флажки разлетелись. Вот так беда.

Ребята, что же делать, как куколке помочь? (Дети) Не переживай куколка мы тебе поможем.

А какие флажки у тебя были? Куколка говорит, что у нее были флаги нашей страны. В какой стране мы живем? И у нашей страны есть флаг? (ответы детей). Ребята, какие цвета присутствуют на нашем флаге? (ответы детей). Давайте вспомни, как располагаются полоски на флаге. Сначала белая полоска (она напоминает нам о русской зиме и белоствольных березах). В середине синяя полоска (она похожа на небо, бескрайнее море и красивые реки).  А внизу красная (она считается самым красивым цветом, который напоминает нам о цветущих цветах). Ребята это самый главный флаг в нашей стране.

Дети встают в круг на ковре.

Дети стоят полукругом.

Дети стоят полукругом возле доски.

Исполнительский этап:

Физминутка

Пальчиковая игра «Сороконожки»

Работа за столом

А теперь давайте немного отдохнем…

Девочки и мальчики прыгаю как зайчики.

Ножками топают,

Ручками хлопают,

Глазками моргают, после отдыхают.

Отдохнули ребята?

Пора и за дело браться. Ой, а сколько флажков то нам надо сделать мы не знаем. Давайте у куклы спросим. Куколка «Катя», сколько флажков у тебя было? Куколка говорит, сколько ребят, столько и флажков. Значит, вам нужно сделать по 1 флажку.

Ребята, что мы с вами задумали сделать? (флажки). А что нам для этого нужно? (Заготовки, кисточки, клей, салфетки).

Девочки возьмите себе инструменты. А теперь мальчики возьмите для себя инструменты.

Перед тем, как приступить к работе, давайте разомнем пальчики:

Две сороконожке бежали по дорожке (ладошки к верху, шевелим пальцами)

Бежали – бежали,

Друг друга повстречали.

(Замерли направлены друг к другу).

Так друг друга обнимали,

Так друг друга обнимали,

Так друг друга обнимали,

Что мы еле их разняли.

(Пальчики здороваться).

А теперь приступаем к работе. Берем правильно кисточку, макаем ее в клей, намазываем заготовку клеем и приклеиваем. Не забываем, что полоски расположены горизонтально.

Дети встают в круг на ковре.

Дети берут инструменты и проходят за стол.

Дети работают за столами.

Завершающий этап

1.Беседа по достижению цели.

Ребята, давайте покажем куколке «Кате», что у нас получилось.

Какие красивые флаги у нас получились. Для чего мы их сделали? Как вы считаете, мы помогли кукле?

А в благодарность за помощь кукла «Катя» приготовили вам сюрприз. Куколка благодарит детей за помощь и уходит.