Конспект "чашка с узорами"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект  пластилинографии

«Узоры на чайной посуде»

В средней группе

Цели: Расширить представление детей о посуде, материале, из которой она сделана .

- познакомить с классификацией предметов посуды.

- формировать умение описывать предметы посуды.

-воспитывать бережное отношение к посуде .

-развивать связную речь.

Задачи:. Познакомить детей с техникой рисования пластелином (пластилинография).Формировать художественный вкус в создании узора на посуде, развивать творческое воображение, фантазию. Приучать детей к аккуратности выполнения работы в точной последовательности.

Наглядный материал: Картинки с посудой. Посылка (Коробка ) чайный сервиз

Материалы: силуэтный шаблон на каждого ребенка ,пластилин, стеки доски ,салфетки, клеенки

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, нам почтальон принес посылку. Давайте посмотрим, что в ней.

Воспитатель начинает распечатывать посылку, и достают оттуда чайный набор .(блюдце и чашку)

Что это нас вами прислали?

Дети: Блюдце и чашку (правильно)

Воспитатель:  А как вы думаете, для чего он предназначен?

Дети: Для того чтобы пить чай!

Воспитатель предлагает детям взять в руки чашку и описать ее по внешним признакам.

Воспитатель ставит вопрос: Чашка, какая?

Дети:

Красивая, блестящая, круглая, гладкая, нарядная.

Воспитатель: Ребята, посуда, которая у нас стоит на столе называется фарфоровая. Изготовлена она из специальной глины – фарфора. Его изобрели очень давно в Китае. Посуда очень тонкая и хрупкая, поэтому обращаться с ней надо очень аккуратно. Стенки посуды покрыты специальным составом – глазурью, поэтому она так весело поблескивает на солнце. А если по фарфору легонько постучать (дети стучать по посуде), то вы услышите мелодичный звук.

Воспитатель: Ребята, а  сейчас мы с вами поиграем в игру из чего сделана посуда.

Игра «Из чего сделана посуда?».

Ложка из дерева – деревянная…

Чашка из фарфора – фарфоровая…

Ваза из хрусталя – хрустальная

Терка из металла – металлическая

Графин из стекла – стеклянный

Масленка из пластмассы –

Сковорода из чугуна –

Миска из глины –

Нож из стали –

Воспитатель : Ребята  у каждого лежит на столе шаблон нарисованного  блюдца с чашечкой   Нам нужно с вами  раскрасить  , а раскрашивать мы будем пластилином. Для этого нужно  заполнить пластилином внутри контура, равномерно размазывая пластилин до краев контура, сглаживая поверхность пальчиками. Потом рисуете на чайном сервизе узоры.

Пальчиковая гимнастика. «Посуда»

 Посуду моет наш Антошка.

Потирают ладошки друг о друга

Моет вилку, чашку, ложку.

Вымыл блюдце и стакан,

Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.

И закрыл покрепче кран.

Выполняют имитирующее движение.

Воспитатель:  Молодцы, дети! Вы сегодня потрудились на славу! Были очень старательными, усидчивыми и аккуратными. У нас с вами получился настоящий чайный сервиз. Давайте наши работы можете забрать домой.