Направление «Художественно-эстетическое развитие» Образовательная область «Художественное творчество» Лепка: Тема: "Самолеты стоят на аеродроме"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Лепка.

        Тема: «Самолеты стоят на аэродроме»

        Цель:

- учить детей лепить предме, состоящий из двух частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина.;

- закреплять умение делить комок пластилина на глаз на две равные части;

- раскатывать их продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы;

 - вызывать радость от созданного изображения.

      Материалы: игрушечный самолет, пластилин, доска (на каждого  ребенка).

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите, кукла Катя принесла нам подарок (показываю игрушечного самолета).

- Что это?

- Самолет.

- Правильно. Читаю стих А.Барто «Самолет построим сами». Индивидуальное и хоровое повторение детей стиха. Показываю картинку, где изображен самолет. Называем его части: корпус, крылья, хвост их форму. Беседуем о тои, как можно слепить части самолета.

       Спрашиваю, на что похож корпус самолета, предлагаю провести по нему пальцами. Если детей не отвечают, объясняю, что корпус похож на круглую трубку. Спрашиваю, как можно его лепить? Бывают дети затрудняются с ответом, я им предлагаю вспомнить, как они лепили палочки, колбаски. Показываю , обязательно, приемы лепки руками в воздухе. У кого не получается, подхожу всем помогаю.

  Когда дети слепят корпус, показываю и вместе лепим, крылья и хвост самолета.

Подхожу ко всем, хвалю их, у кого не получается , помогаю.

  В конце занятия рассматриваем с ребятами вылепленные предметы, отмечаем особенно удачные самолеты.