Рабочая программа (аппликация)
рабочая программа по аппликации, лепке (средняя группа)

Опубликовано 05.05.2019 - 19:19 - Ильяшова Ольга Александровна

Программа разработана в соответствии с ООП МБДОУ детский сад «Теремок» с учетом Примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Детство» под редакцией Т.И.Бабаевой и др. и предусмотрена для организации образовательной деятельности с детьми в возрасте от 4 до 5 лет.

Скачать:

Вложение	Размер
applikatsiya.docx	20.47 КБ

Предварительный просмотр:

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

КАЛИНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ

Муниципальное образование

«Славский городской округ»

_________________________________________________

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Теремок»

Рассмотрено на заседании Утверждаю

Педагогического совета Заведующий МБДОУ

от «__»__________ 2018г. детского сада «Теремок»

Протокол №____ _________ Репницина Т.Н.

Приказ №_______________

«____» ___________ 2018г.

Рабочая программа

основной общеобразовательной программы дошкольного образования

МБДОУ «Детский сад «Теремок»

по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»

(Аппликация)

3 год обучения (дети 4-5 лет)

Разработчик:

Ильяшова О.А. воспитатель

п. Большаково

2018 год

1. Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательно-образовательного процесса по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (аппликация) для детей 3 года обучения (группы общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет).

Содержание предлагаемой программы способствует как развитию личности ребенка в целом, так и направлено на формирование первичных представлений об особенностях природы, экологического сознания, экологического поведения в природе, правильного отношения к ней. Программа обеспечивает развитие интересов детей 4-5 лет, их любознательности и познавательной мотивации.

Основная форма реализации данной программы – 15 минут в процессе образовательной деятельности 1 раз в неделю, в совместной деятельности, в режимных моментах.

Основные цели и задачи:

Поощрять составление композиций из готовых и самостоятельно вырезанных или иным способом подготовленных форм (полосок, кругов, треугольников, трапеций, рванных и мятых комочков бумаги) предметной, сюжетной или декоративной аппликации (листья на ветке, рыбки в аквариуме, цветы в вазе, кораблики на реке).

2. Планируемые результаты освоения программы

соблюдать технику безопасности при работе с колющими и режущими инструментами,
уметь пользоваться различными инструментами и приспособлениями для работы,
уметь правильно организовать свое рабочее место,
уметь самостоятельно по учебной литературе выполнить творческую работу.

3. Содержание программы

Тематическое планирование

(аппликация)

Дата	Тема	Цель	Источник	Кол-во занятий
Сентябрь
1	«Поспели яблоки в саду»	Учить правильно держать ножницы, действовать с ними; вырезать круг из четырехугольника.	Т.М. Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада Стр.41	1
2	«Поезд мчится «тук – тук- тук» (железная дорога)	Учить держать ножницы и резать по прямой. Вызывать интерес к созданию. Познакомить с правилами безопасности при работе. Развивать согласованность при работе глаз и рук. Воспитывать аккуратность	И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Стр. 22	1*
Октябрь Октябрь
1	«Украсим костюм поросенку»	Учить работать ножницами, создавать ритмичные рисунки.	Т.М. Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада Стр.285	1
2	«Золотые подсолнухи»	Продолжать формировать аппликативные умения в приложении к творческой задаче. Развивать чувство ритма и композиции. Воспитывать художественный вкус.	И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Стр. 38	1*
Ноябрь
1	«Девочка в длиной шубе»	Продолжать воспитывать умение правильно держать ножницы и действовать с ними. Умение аккуратно выполнять работу.	Т.М. Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада Стр.116	1
2	«Тучи по небу бежали»	Знакомство с техникой аппликативной мозаики: разрезание узких полосок бумаги синего, серого, голубого и белого цвета на кусочки.	И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Стр. 50	1*
Декабрь
1	«Перчатки и котятки»	Вызвать интерес к оформлению «перчаток» по своим ладошкам – правой и левой. Формировать точные графические умения – аккуратно обводить кисть руки не отрывая карандаш от бумаги. Учить самостоятельно создавать орнамент – по замыслу.	И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Стр. 64	1*
2	«Дед мороз спешит на елку»	Создавать у детей радостное настроение выжидания новогоднего праздника, желание самим сделать елочные украшения для елки и порадовать деда Мороза	Т.М. Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада Стр.143	1
Январь
1	«Елочка»	Развивать зрительную память. продолжать работать с ножницами. развивать чувство цвета.	Т.М. Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада Стр.161	1
2	«Вкусный сыр для медвежат»	Формировать представление о целом и его частях (круг-целое, четвертинки- части)	И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Стр. 84	1*
Февраль
1	«Гномики»	Учить вырезать по нарисованному контуру. Учить вырезать силуэт контура гномиков.	Т.М. Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада Стр.182	1
2	«Быстрокрылые самолёты»	Учить создавать самолёты из бумажных деталей разной формы и размера. Показать возможность видоизменения деталей. Развивать творческое мышление. Вызывать интерес к познанию техники.	И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Стр. 98	1*
Март
1	«Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет»	Учить аккуратно вырезать и приклеивать кораблик.	Т.М. Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада Стр.227	1
2	«Живые» Облака	Учить изображать облака, по форме похожие на знакомые предметы или явления. Развивать воображение. Внимание и наблюдательность. Воспитывать интерес к познанию природы, чувство юмора.	И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Стр. 120	1*
Апрель
1	«Скотный двор»	Совершенствовать развитие мелкой моторики руки. Приучать работать дружно и аккуратно.	Т.М. Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада Стр.248	1
2	«Ракеты и кометы»	Учить создавать вырезать ракеты рациональным способом: делить квадрат на 3 треугольника; развивать комбинаторные способности. Совершенствовать обрывную технику.	И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Стр. 126	1*
Май
1	«Волшебный сад»	Учить создавать коллективную композицию. Учить резать ножницами по прямой, закругляя углы квадрата; развивать образное восприятие, воображение.	Т.М. Бондаренко Комплексные занятия в средней группе детского сада Стр.282	1
2	«У солнышка в гостях»	Учить детей рисовать простые сюжеты по мотивам сказок. Закрепить технику вырезания округлых форм из квадратов разной величины.	И.А. Лыкова Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа Стр. 138	1*

Итого: 18 занятий (из них 9* по содержанию парциальной программы)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «по изобразительной деятельности: рисование, лепка, аппликация» для группы общеразвивающей направленности (к программе «Воспитание и обучение в детском саду» Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой). Средняя группа (4-5 лет)

Рабочая программа составлена в соавторстве: Чеботарёва Л.М., Малашкина О.В. Содержание программы включает три раздела: рисование, лепка и аппликация. Темы занятий расписаны на каждый месяц с датами их...