Конспект дополнительной образовательной деятельности "Волшебные листочки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект

непосредственной образовательной деятельности.

                                                   «Волшебные листочки».

 Рисование в нетрадиционной технике -  печать листьями.

Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие». 

Цель. Познакомить детей с новым видом изобразительной техники – печать листьями.

Задачи.

Образовательные. Учить создавать аппликацию из природного материала - листьев деревьев. 

Формировать представление о листьях и деревьях осенью.

Расширять знания детей о деревьях, растущих в нашем городе.

Развивающие. Развивать мелкую моторику пальцев, координацию движения руки, творческое мышление, усидчивость, наблюдательность.

Развивать интерес к выполнению задания, воспитывать аккуратность, трудолюбие.

Воспитательные. Воспитывать интерес к природным изменениям, любознательность.

Предварительная работа: Беседа с детьми об осени и осенних явлениях, чтение стихотворений об осени. Наблюдение за деревьями во время прогулки.

Раздаточный материал: клеенки, листы бумаги формата А4, краска (желтого цвета, кисточки, стаканчики с водой, салфетки, листья клена.

Ход непосредственной образовательной деятельности.

- Ребята, сегодня я шла в детский сад, и заметила яркие красочные листья на деревьях. Ветер сдувал их, и они ложились на землю золотым ковром, а под ногами они шуршали. Ребята, а почему листья опадают на землю? (Ответ детей)

- Да, потому что наступила осень. Какого цвета листочки осенью? Ответ детей: желтые, оранжевые, красные.

- Вот посмотрите, какие листочки я вам принесла (показ осенних  листьев). Как вы думаете, с какого дерева этот листочек?

Ответ детей: клен

- Сегодня мы будем работать с растительным природным материалом, отгадайте каким:

Падают с ветки

                     Золотые монетки. (Листья)

- Правильно, это листья. Слушайте следующую загадку.

      Пришла без красок и без кисти,

                                             И перекрасила все листья. (Осень)

- Верно, это осень. И последняя загадка:

С неба капает уныло. Всюду мокро, всюду сыро.

От него легко спастись, лишь зонтом обзавестись. (Дождь)

- Это дождик правильно, ребята.

- Молодцы, с загадками вы справились отлично.

Физкультминутка. Игра «Осенний листопад»

Мы, листики осенние, на веточках сидели.

Ветер дунул, полетели. Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели. Ветер снова набежал.

И листочки все поднял. Повертел их, покружил.

И на коврик опустил. (Движения выполняются по тексту)

- Ребята, прежде чем приступить к выполнению работы, давайте вспомним, где вы будете намазывать листья краской? (Намазываем снизу, где выпуклые прожилки).

- А теперь давайте с вами нарисуем осенние листочки. (Показываю детям рисование осенних листьев способом печать) Для этого возьму кленовый листочек, полностью закрашиваю одну сторону листика желток краской с помощью кисточки, и прикладываю намазанной  стороной,  бумаги на лист и, не сдвигая, осторожно придавить салфеткой. 

Чтобы наша работа была красивой и аккуратной нужно размять руки.

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»

Раз, два, три, четыре, пять. (Загибают пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать. (Сжимают и разжимают кулачки)

Листья березы, листья рябины, листики тополя, листья осины,

Листики дуба мы соберем, маме осенний букет отнесем. («Шагают» пальчики по столу).

- А теперь приступаем к работе.

Дети  выполняют  работу под музыку Вивальди «Времена года».

 Воспитатель. Ребята, какие вы молодцы!  Посмотрите, какой яркий ковёр из осенних листьев получился!  (Разложила работы для просмотра на стол).  Вы старались, работали аккуратно, дружно. Молодцы! А вам понравилось делать ковер из листочков?

Рефлексия. Предлагаю детям оценить детские работы. Для этого раздаю детям по красному и зеленому листочку. Ставлю 2 корзины: если работа понравилась, кладем зеленый листочек, а если нет то красный.